Дети, чаще всего, заболевают не от вирусов, а от неблагоприятной атмосферы в семье.

. «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; и нет ничего глупее, чем пытаться подменить это его умение нашим» (Ж.-Ж. Руссо).

. «Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не боялись. Не навязывайте им тех добродетелей, которыми не обладаете сами. Ведь дети наблюдают за нами и делают выводы» (А. Моруа).

. «Рано или поздно мы все начинаем цитировать наших матерей» (Б. Уильямс).

. «Хорошее воспитание не в том, что ты не прольешь соуса на скатерть, а в том, что ты не заметишь, если это сделает кто- нибудьдругой» {А.П. Чехов).

. «Забавы взрослых называются делом, у детей они тоже дело» (Августин).

. «Если Вы хотите вырастить хороших детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени» (Э. Селсдон).

Три способа «испортить» ребенка:

1. Видим, что он ведет себя плохо и безответственно, и не реагируем подходящим способом.

2. Делаем для него слишком много того, что он смог бы делать для себя сам.

3. «Вытаскиваем» его из неприятной ситуации, в которую он попал по собственному выбору.

Парадокс: сначала ребенка учат ходить и говорить, потом — сидеть и молчать.

Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить.

етство не должно быть постоянным праздником - если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребенка останется недоступным и счастье труда.

Гораздо легче стать отцом, чем остаться им.

Один отец значит больше, чем сто учителей.
Герберт Д.

Детей воспитывать трудно, потому что ничто человеческое им не чуждо.
NN

Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми.
Оскар Уайльд

Растите детей ваших в добродетели: только она одна и может дать счастье.
Бетховен

Лучшее, что мы можем дать нашим детям, - это научить их любить себя.
Луиза Хей

Цель воспитания - это научить наших детей обходиться без нас.
Эрнст Легуве

Первая проблема родителей - научить детей, как вести себя в приличном обществе; вторая - найти это приличное общество.
Роберт Орбен

В воспитании детей главное, чтобы они этого не замечали.
NN

Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,- это приучить его не встречать ни в чем отказа.
Руссо Ж.-Ж.

Чтобы изменить человека, нужно начинать с его бабушки.

Обращайте ваше внимание не столько на истребление недостатков и пороков в детях, сколько на наполнение их животворящею любовью: будет любовь - не будет пороков. Истребление плохого без наполнения хорошим - бесплодно: это производит пустоту, а пустота беспрестанно наполняется - пустотою же; выгоните одну, явится другая.

Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

Сластями, печеньями и конфетами нельзя вырастить из детей здоровых людей. Подобно телесной пище, духовная тоже должна быть простой и питательной.
Шуман Р.

Ребёнок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего её заслуживает.
Эрма Бомбек

Не делайте из ребёнка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.
Пьер Буаст

Тот, кто не прививает своему сыну ничего полезного, кормит вора.
Фуллер Т.

Если ребёнок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сделает своим домом улицу.
Надин де Ротшильд

Прежде чем корить сынишку за то, что его карманы набиты всяким хламом, загляни сперва в свою сумочку.

NN

Лучшая школа дисциплины есть семья.
Смайлс С.

Семейное воспитание для родителей есть прежде всего самовоспитание.
Крупская Н. К

Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.

Посейте поступок - пожнете привычку, посейте привычку - пожнете характер, посейте характер - и вы пожнете судьбу.
Теккерей У.

Надо воспитать в детях любовь к людям, а не к самому себе. А для этого самим родителям надо любить людей.

Будущее нации - в руках матерей.
Бальзак О.

Концентрация родительской любви на одном ребенке - страшное заблуждение.

Детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи.

Куда не влекут способности, туда не толкай.
Коменский Я

Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.

Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.
Эбнер-Эшенбах М.

Величайшая ошибка при воспитании - это чрезмерная торопливость.
Руссо Ж.-Ж.

Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.
Коменский Я.

Быть бессмысленно добрым так же глупо, как и быть безумно строгим.

Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили.
Шиллер И.

Пример всегда воздействует сильнее, чем проповедь.
Джонсон С.

Не заставляй детей ронять слезы слишком часто, иначе им будет нечего уронить над твоей могилой.
Пифагор

Детям нужны не поучения, а примеры.
Жозеф Жубер

Мудрые мысли о воспитании

Родители часто путают понятия "воспитание" и "образование" и думают, что они дали ребенку воспитание, когда они заставили его изучить столько-то предметов. Отсюда столь частое разочарование родителей в своих детях в последующие годы.
Рубинштейн А. Г.

Все мыслители, я думаю, пришли к тому заключению, что воспитание нужно начать с колыбели.
Пирогов Н. И.

Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре.
Макаренко А. С.

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
Сухомлинский В. А.

«Годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца».

В. А. Сухомлинский

«Поверь мне,
Счастье только там,
Где любят нас, где верят нам».
М. Лермонтов

Родительский труд сродни труду дипломата: достигать своей цели, не ущемляя при этом прав другого.
Задав вопрос: "Что ты будешь на ужин: гречку с мясом или гречку с сосиской?» - вы оставите ребенку право выбора и накормите его полезной едой. И в результате оба останетесь довольны.
У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.
Ж. Лабрюйер

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
В. Сухомлинский

Мишель де Монтень(1533 - 1592) Французский писатель, политический деятель, философ, отличавшийся скептицизмом и стоицизмом.
Игры детей - вовсе не игры, и правильнее смотреть на них как на самое значительное и глубокомысленное занятие этого возраста.
Дистервег (Diesterweg) Фридрих Адольф Вильгельм (1790 - 1866) Немецкий педагог-демократ. Являлся последователем И. Г. Песталоцци.
Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.
Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.

Ребенок умеет любить того, кто его любит. И его можно воспитывать только любовью.
Ф. Э. Дзержинский

Воспитание - высшее из благ, но только тогда, когда оно первого сорта, иначе оно ни на что не годно.

Р. Киплинг

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги.

А. С. Макаренко

Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого.
А. С. Макаренко

Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

А. С. Макаренко
Не может быть хорошим воспитатель, который не владеет мимикой, который не может придать своему лицу необходимого выражения или сдержать свое настроение. Воспитатель должен уметь организовывать, ходить, шутить, быть веселым, сердитым. Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?

А. С. Макаренко

Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь.

Ш. А. Амонашвили

Величие человека - в его способности мыслить.

Б. Паскаль

Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным.

Б. Паскаль

В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии.

Н.Е. Жуковский

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
А. Маркушевич

Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому.

"Вам никогда не удастся создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов."

Ж.-Ж. Руссо

Я. Корчак

Марк Твен

"Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает вместе с ребёнком много вдохновенных минут, не раз следя увлажнённым взором за борьбой ангела с сатаною, где светлый ангел побеждает."

Я.Корчак

"Воспитание-это прежде всего человековедение. Без знания ребёнка - его умственного развития, мышления, интересов, увлечений, способностей, задатков, наклонностей - нет воспитания."

В.А. Сухомлинский

"Вот почему, вверяя воспитанию чистые и впечатлительные души детей, вверяя для того, чтобы оно провело в них первые и потому самые глубокие черты, мы имеем полное право спросить воспитателя, какую цель он будет преследовать в своей деятельности, и потребовать на этот вопрос ясного и категорического ответа."

К.Д. Ушинский

"Всё нужное для ребёнка, что может быть исполнено им самим и исполнение чего соответствует его умению, должно быть представлено его самодеятельности."

П.Ф. Лесгафт

"Дать детям радость труда, радость успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости, собственного достоинства - это первая заповедь воспитания."

В.А. Сухомлинский

"Достигнутый результат уже сам по себе побуждает ребёнка к продолжению работы и к отысканию новой, более сложной; и нет никакой нужды ещё усиливать эти естественные стимулы похвалою, отличием или какою-либо наградой-это может только повредить ребёнку."

П.Ф. Лесгафт

"Истинная сущность воспитательной работы заключается вовсе не в ваших разговорах с ребёнком, не в прямом воздействии на ребёнка, а в организации вашей семьи, вашей личной и общественной жизни и в организации жизни ребёнка."

А.С. Макаренко

"Каждый человек получает два воспитания: одно дают ему родители, передавая свой жизненный опыт, другое, более важное, он получает сам."

Тельман

"...кто хочет, чтобы его сын с уважением относился к нему и его указаниям, должен сам с уважением относиться к своему сыну... Вы не должны делать в его присутствии таких вещей, подражание которым с его стороны находите нежелательным."

Джон Локк

"Приучите же ребёнка делать не только то, что его занимает, но и то, что не занимает... Вы приготовляете ребёнка к жизни, а в жизни не все обязанности занимательны..."

К.Д. Ушинский

"Ребёнок не глуп: дураков среди них не больше, чем среди взрослых. Облаченные в пурпурную мантию лет, как часто мы навязываем бессмысленные, некритичные, невыполнимые предписания! В изумлении останавливается подчас разумный ребёнок перед агрессией язвительной седовласой глупости."

Я. Корчак

"С юных лет, прежде чем порок овладеет душой ребёнка, родители должны приучать ребёнка к умеренности, к чистоте и опрятности, к почтительности и послушанию, к справедливости. Ребёнок должен любить своих ближних и помогать им, быть трудолюбивым, терпеливым, воздержанным, вежливым и скромным."

Лариса Петрова
Консультация для родителей «Умные мысли о воспитании детей»

Есть так родители , которые стремятся быть независимыми в вопросах воспитания , не признают никаких авторитетов. Но если обратиться к мудрости людей, чей жизненный путь был связан с педагогикой, можно почерпнуть немало полезного.

Основной вид деятельности у детей - это игра . Играйте вместе с детьми. Когда мы играем в мяч, в “ Дочки – матери”, вместе катаемся с горки, мы становимся ближе друг к другу.

Самое главное в воспитании детей – это любовь к ним . Ребенок должен чувствовать, что его уважают, поддерживают, дают советы, а не приказы и нравоучения.

Вы никогда не научите ребенка тому, чего не делаете сами. В первую очередь ребенок смотрит на родителей , а уж потом слушает их.

Не обещайте ребенку того, что возможно по каким-то причинам вы не сможете выполнить обещанное. Иначе он перестанет вам верить.

С малых лет приучайте детей трудиться . Не стремитесь выполнить за ребенка то, что он может сделать самостоятельно. Из детей , не приученных к труду, вырастают бездельники и эгоисты.

Публикации по теме:

Роль отца в воспитании ребенка. Консультация для родителей «Папы разными бывают: Тот молчит, а тот кричит, Тот, бывает, напевает, Тот у телека торчит, Тот, бывает, обнимает Теплотою сильных.

Консультация для родителей «Значение дидактических игр в воспитании детей в детском саду» Информационная ширма для родителей Подготовила воспитатель Караханова Е. И. Москва 2014 «Значение дидактических игр в воспитании.

Консультация для родителей «Роль дидактических игр и упражнений в воспитании фонематического слуха у детей» Выполнила: Воспитатель МБДОУ №51 "Мотылек" Лавришина И. Г. В работе с детьми можно часто столкнуться с такой ситуацией: ребёнок правильно.

Консультация для родителей «Роль отца в семейном воспитании» Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей.

Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании дошкольника» Ребенок учится тому, что видит у себя в дому - родители пример ему. Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб - пусть помнит,.

Консультация для родителей «Роль сказки в воспитании детей» Воспитание в детстве имеет большую важность для становления человека, его характера и личностных качеств, в том числе и описанных выше.

Консультация для родителей «Роль сказки в воспитании детей второй младшей группы» Консультация для родителей "Сказка - это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений. " В. А. Сухомлинский.