Оформление:

Здесь висит совсем не зря

Этот лист календаря.

Пусть заполнит стар и мал-

В этот вечер карнавал!

На решетке гардероба прикреплена программа вечера. Пожелания оформлены на контурах шаров, хлопушек, снежинок.

На зеркале - контур карнавального костюма, его заклеивают цветной бумагой. В таком зеркале можно увидеть себя в карнавальном костюме.

Висит плакат:

Надевайте ваши маски.

Начинайте дружно пляски,

Чтобы всех к веселью звал

Новогодний карнавал.

Репризы и пожелания:

1. Лицо без улыбки - ошибка

Да здравствует смех и улыбка!

2. Пусть будет общий наш задор

Везде всегда порукой.

Чтоб юность выиграла спор

С уныньем, ленью, скукой!

3. Кто любит песни, игры, шутки

Загадки, пляски, прибаутки

И кто по танцам заскучал -Спеши на Новогодний бал!

4. Ваша маска любому понравится

Подходите смелее, красавица!

Молодой человек, вы задумались?

Ну-ка, возьмите у дамы

Что? Пальто!

5. Кто время теряет, совершает ошибку.

Жалеть не будет, кто поспешит.

Вместе с билетом - предъявите улыбку.

Добро пожаловать - путь открыт.

Перед входом в зал - указатель:

Направо пойдешь - в снежный зал попадешь,

Налево пойдешь - танцы найдешь.

Прямо пойдешь - веселье найдешь.

Ведущие приглашают гостей раздеться, вручают новогодние эмблемы, в центре которых -номер. Он понадобится ребятам для участия в новогодней почте. До начала танцевальной программы - массовые конкурсы.

2. Конкурсы:

1. Конкурс «Шерлока Холмса».

Ребятам предлагается фотография маленькой девочки (мальчика). По этой фотографии найти на балу уже взрослую девушку (юношу). Победители получают жетоны.

2. Конкурс «Музыкальная головоломка»

Чтоб песни звонкой и веселой

Ты мог прочесть один куплет,

Тебе одну прочесть куплет

А трех других, как видишь нет.

Ребятам раздаются карточки, на которых написано по одной строчке известных песен. Тот кто имеет одну строчку, должен найти ребят, у которых карточки с остальными тремы строчками песни. Четверка, собравшая первой и пропевшая ведущему весь куплет, получает жетоны.

3. «Старый граммофон»

Здесь ребята могут просто посидеть и послушать старинную музыку.

4. Новогодний почтальон.

Гости могут послать поздравительную открытку, телеграмму, письмо любому из гостей, присутствующих на балу (по номеру его эмблемы).

5. Лотерея.

Торопитесь поскорее в лотерею поиграть,

Потому что в лотерее можно счастье испытать.

6. Конкурс «А знаешь ли ты?»

На карточках написана одна половина пословицы. Надо найти вторую половину.

7. Конкурс «Что бы это значило?»

Придумать оригинальный ответ на непонятный рисунок.

3. Звучит музыка из кинофильма «Карнавальная ночь» и вех приглашают пройти в зал.

Наступает час-двери настежь!

Заходите, Друзья, заходите!

С новым годом вас, с новым счастьем!

Новых дел вам и новых открытий!

Пусть льется ваш смех, словно море безмерное.

Пусть песням и шуткам не будет конца,

И пусть словно эти открытые двери

Сегодня откроются ваши сердца.

Друзья мой! Близится радостный час,

Мы в зал приглашаем торжественно вас.

Начнется сейчас Новогодний бал!

4. Все проходят в зал. Программу ведут два ведущих.

1-й ведущий: Добрый вечер друзья! Добрый вечер!

С наступающим Новым годом!

2-й ведущий: С Новым годом! Эти волшебные слова поднимают настроение,

глаза загораются радостным огнем. Лица светятся улыбкой и мы от чисто

сердца говорим: «С Новым годом»

1-й : Друзья танцуйте, пойте, смейтесь!

Весельем заполняйте зал!

Мы вальсом открываем бал! (звучит вальс).

2-й : Новый год - это самый лучший праздник. Праздник чудес, волшебства, сказок.

Сказки, они пробуждают любовь ко всему хорошему, доброму и неприязнь ко всему

коварному и злому.

(Гаснет свет и на фоне музыки «Здравствуй гостья зима» входит Дед Мороз и Снегурочка. Свет зажигается).

Д.М .: С Новым годом, друзья, поздравляю.

Пусть вас радует наш карнавал.

Снег .: Я хочу, чтобы звонкий, счастливый

Всюду слышался смех детворы.

Чтобы девушки были красивы,

Чтобы юноши были мудры.

Д.М .: Повеселимся же, друзья,

Грустить на елке нам нельзя.

Встаньте все теснее.

Музыка, играй веселее.

Всех приглашаем на традиционный хоровод вокруг елки.

(Все ведут хоровод и поют «В лесу родилась елочка»).

Снег. : Приглашаем на танец «Полька - поздравление».

(Музыка польки. Танцуют с Д.М. Вокруг елки 16 подскоков. На счет 1-2 хлопки влево, на счет 3-4 хлопки вправо. Идут к елке и говорят; «Ах, какая елочка!». Стоя у елки на счет 1-2 хлопки влево, на счет 3-4 хлопки вправо. Идут от елки и говорят «Красивая елочка». К елке 4 шага и говорят «С Новым годом поздравляем!». От елки 4 шага и говорят « И успехов всем желаем!».

1-й : Сегодня танцам как не быть?

Танцуйте больше, не по норме

Сегодня каждый должен быть

В отличной танцевальной форме.

(Танцуем современные ритмы (3 танца)).

2-й : Самый робкий и не смелый

В целом мире танец белый,

Но пусть сегодня на балу

Не грусти никто в углу.

Пусть сияют глаза ярче звёзд и огней,

Приглашайте, девчата, на танец парней. (Белое танго).

(Пока ребята танцуют, на сцену выкатывается бочка, выносится молоток.)

1-й: Внимание, внимание!

Проводится конкурс «Знания на бочку».

(Победители конкурса получают жетоны).

Звучат танцевальные мелодии. Во время танцев проводятся игры: «В шляпе не танцуют» - на голове у девушки и юноши шляпы. Они разбивают любую пару, передавая им шляпу. У кого с окончанием музыки остаётся шляпа, тот выполняет игровое задание (и девушка и юноша).

Во время современного танца, ведущие выносят много шаров и объясняют, что танец будет продолжаться до тех пор, пока все шары находятся в воздухе. Как только шар, хоть один, коснётся пола, танец окончен.

Проводится лотерея по сериям :

1. Серия «Морозная» - (главный приз - игрушечный Дед Мороз, остальным - снежинки), 10 билетов.

2. Серия «Это необходимо всем» (главный приз - дверная ручка, остальным гвозди, пуговицы и т.д.) - 10 билетов.

3. Серия «Золотое детство» (главный приз - шоколадная конфета, остальным - цветной горошек) - 10 билетов.

4. Серия «Приятного аппетита» (главный приз - детская ложечка, остальным - салфетки) - 10 билетов.

5. Серия «Сюрприз» - торт всем 10.

Проводится конкурс сюрпризов:

а) угадай вес торта

б) угадай начинку пирога

в) угадай количество конфет в вазе

г) сколько страниц в книге

д) угадай вес пакета

е) на какой странице закладка.

Во время танцев проводятся игры :

1.Танец с призом.

В руке девушки приз. Ее приглашают два юноши. С одним она идет танцевать, второму передает приз. Его приглашают две девушки. С одной он идет танцевать, другой отдает приз. И т.д. Приз достается тому, у кого остался приз после окончания музыки.

2.Лента выбирает пару.

В руках Д.М. ленты. Он зажимает их в кулаке. Ребята берут любой конец ленты. Д.М. отпускает ленты и ребята танцуют той парой, у кого одна лента.

1-й : Ну, вот друзья, уже пора прощанья

С январским ветром залетела к нам.

И снова говорим мы «До свидания»

Своим хорошим и большим друзьям.

Д.М .: И в этот час прощанья

Всем дорогим и милым, вам, друзьям

Мы говорим: «До нового свидания,

До новых встреч. Желаем счастья вам!»

Вопросы к конкурсу «Знания на бочку»

1. Сколько будет дважды два? (4).

2. Сколько будет трижды три? (9)

3. Назовите самую высокую траву. (бамбук).

4. Какой дом в нашем поселке стоит на пересечении медианы и параллели? (любой).

5. Сколько гвоздей нужно для хорошо подкованной лошади? (не нужно т.к. она подкована).

6. Откуда родом сибирские кошки (из Южной Азии).

7. В каком произведении на героя три раза совершают покушение и только на четвертый раз он погибает? (колобок).

8. Что общего между льном картинами Леонардо да Винчи? (картины пишут на льняных полотнах).

9. Как фамилия героя рассказа Чехова «Лошадиная фамилия» (Овсов).

10. Когда родился Дед Мороз? (более 2000 лет назад)

11. Почему в Новый год ставят елку? (ель-символ вечной жизни).

12. Жители какой страны съедают с каждым ударом часов по одной ягоде винограда (на Кубе).

13. В какой стране стало традицией выбрасывать старую мебель в Новом году? (Италия).

14. В какой стране в полночь на 3 минуты гаснут все огни и наступает время новогодних поцелуев? (Болгария).

15. Назовите птицу, которая не несет яйца, а сама из них вылупляется? (петух).

На выигранные жетоны можно «купить» сладости в Новогоднем кафе.

Чтобы скачать материал или !

(звучит фон-ма песни «Новогодняя». На сцену, пританцовывая, выходят Баба-Яга и Кощей Бессмертный — ведущие бала).

(Песня прерывается словами «опять нас обманут, ничего не дадут»)

(Б-Я и К. Б толкаются, переминаются с ноги на ногу, не знают с чего начать.)

К.Б: Начинаем?

Б-Я: Начинаем!

К.Б: Ты волнуешься?

Б.Я: Ни-ни.

К.Б: А кого мы представляем, объяснила?

Б.Я: Объясни.

К.Б: Представляем мы нечистых

А не только нас двоих

Всех с художественным свистом

Лесорощенных, своих.

И от них…

Б.Я: Скажи всё прямо

К.Б: Разговор и так мой прям.

Всю нечистую программу

Мы для ёлки дарим вам

Б.Я: Ну, а что в программе этой

Не секрет?

К.Б: какой секрет?

Колдовство есть и наветы

Есть и то, и сё, и это…

Б.Я: Ну, а скуки, часом, нет?

К.Б: Ну зачем, Яга, так грубо?

Скука нынче не в ходу

Доложил мне сам Иуда

Скука у чертей в аду.

Б.Я: Значит, внашей сей программе

Настоящий шумный бал?

Начинаем?

Вместе: Злая нечисть открывает карнавал!

(фон-ма фанфары или что-то торжественное)

К.Б: А ничего, красиво начали!

Б.Я: Ещё бы! Мы же для своих, для нечисти бал устраиваем. (обращается к гостям)

Значица так! Упреждаю всех сразу! Деда Мороза и Снегурочки сегодня не будет. Командовать парадом, т. е балом, будем мы!

К.Б: Слушай мою команду: для превращения в нечистую силу — сидеть, стоять смирно! Колдуй, Б.Я.

Б.Я: (колдует) Ты поплюй через плечо,

Чтобы стало горячо!

На болоте жаба, в огороде баба…

(во время колдовства свет приглушон. Всем в зале раздаются маски нечистой силы. Или каждый заранее должен их принести с собой и надеть, пока Б. Я колдует)

(если , младше 16 лет, то можно после колдовства провести игру-кричалку с движениями «Бабка Ёжка»)

Б.Я: Вот и ладненько! (потирает руки). Теперь у нас полный зал нечисти… А дальше что?

Б.Я: Ну нечисть, становись в хоровод!

Песня «В лесу родилась ёлочка»

К.Б: А теперь танцуем под мою музыку. Зажигай, брательнички!

Танцевальный блок 3 — 4 танца.

К.Б: Старый год провожают, а новый втречают. Только я до сих пор не понял: год кзы был или год овцы? (вставить любой, уходящий год. Например: «Я на понял, год какого тигра был: китайского или бенгальского?)

Б, Я: Козы… Овцы… Какая разница? (китайского… бенгальского… полосатого, блин!)

Сейчас чародея вызову, он нам и наколдует.

Ты поплюй через плечо,

Чтобы стало горячо!

На болоте — жаба, в огороде — баба.

Топ-топ, хлоп-хлоп, тьфу-тьфу!

(звучит фон-ма «СМС» В. Сердючка, На сцену выходит Чародей)

Б.Я: Касатик, выручай! Сотвори нам животное, уходящего года.

(Чародей колдует, поёт под музыку «Волшебник-недоуч)

1-ый вариант песни.

Сделать хочу козу

Или хочу овцу

Или овец и коз

Что-то не помню я

(на сцену выходит животное-мутант)

Вам вместо овец и коз

Миленький овцекоз

Славненький Овцекоз

Правда же, гений я! Да, да, да!

ПВ: Недаром ведьмины матери

Время со мной потратили

Недаром со мною нянчился

Самый известный маг

Да, да, да!

(поют Б. Я и К, Б)

Мудрых преподавателей

Слушал ты, ох, внимательно!

И сотворил животное года

Ты кое-как!

2 -ой вариант песни.

Сделаю пару вам

Тигров па-ра-ру-рам

Чтоб не разодрались

И не кричали:"Брысь!"

Вот, получите враз

Супер двойной заказ

Годик, сюда явись!

Нечисти не боись!

ПВ: (из первого варианта)

(Б.Я, К. Б и Чародей пляшут вокруг года)

К.Б: Ну, Чародей, ты даёшь!!!

Б.Я: Как звать-то тебя, головастенький?

Овцекоз: (головы говорят по очереди)

1-ая — Ме

2-ая — Бе

Вместе: Мы не знаем.

1-ая — Раньше я был годом одного животного

2-ая — А после такого чародейства стал годом Овцекозы

1-ая — И это в последний день своего правления на Земле!

Чародей: Чего размекался, разбекался?! Радоваться должен! На такую тусовку попал! Прощался бы лучше, как полагается, с уважаемой нечистой силой!

Б.Я: И то — верно! Побесись с нами чуток и отправляйся, куда следует.

К.Б: Держать не будем. У нас ещё много чаво по традициям сделать нужно.

(Овцекоз хватает за руку Чародея. Смотрит умоляющим взглядом. Чародей пытается вырваться)

Чародей: Кажется я вам больше не нужен. Пойду, чёрной магией займусь.(обращается к Овцекозу) Да отпусти ты! Сказал же, посоветуюсь со спецами. Авось расколдую. (уходит под муз. «Волшебник недоучка»)

Б.Я: Ну вот и славненько! Давай, Овцекозик, весели тёмных людишек.

Овцекоз: тогда предлагаю потанцевать и поиграть

Танцевально-игровой блок

— Игра «Танец наоборот»

— Игра «Песня на зверином языке» (любую песню прохрюкать, прорычать, промекать…)

(на последнем танце в зале появляются морские пираты и их атаман)

Атаман:танцует, поёт под музыку «Султан»)

Это я — атаман, Я — морской пират.

Это я — атаман, я ужасный гад.

Ну, а это — братва при моих делах

Нагоняет на всех ужасы и страх

(поют все разбойники)

ПВ: Мы парни злые — а-ха-ха-ха!

Мы все крутые — а-ха-ха-ха!

Разрешит атаман грабить у дорог

Всех людишек согнём мы в бараний рог

Золото отберём и пойдём гулять

В ресторане с братвой будем отдыхать

ПВ :——

Скучно нам, братанам, жить по-совести

Нам бы баксы в карман кучами грести

Но с другой стороны при таких делах

Столько бед и забот

Ах, спаси, Аллах!

ПВ :——-

Атаман: Что, уважаемая нечисть, решили без нас Новый год встречать, шашлычок из барашка кушать?

Б.Я: Что ты, Атаманушка, как можно?

К.Б: А я вообще мясо не ем, я — вегетарианец.

Овцекоз: 1- Бе. Не барашек я.

2- Я — уходящий год.

Вместе: отпустите меня, пираты!

Атаман: Отпустить? Просто так? Нет! Сначала мы тебя попытаем, потом испытаем, заставим выполнять все наши желания… А уж потом… Если нашей милости будет угодно, может, и отпустим.

Ну что, зверинец, согласен?

Овцекоз: Я попробую

Б.Я: Не боись, рогатый, нечисть своих не предаёт!

К.Б: мы тебе вот этих орлов (показывает на присутствующих) в помощь дадим. Они всё знают, всё могут

Атаман: Тогда выходите на мою пиратскую тропу. Ну, кто смелый?

(Атаман и пираты проводят танцевально-игровую программу)

Танцевально-игровая программа

— танцевальная игра (под музыку двигать только той частью тела, которую называют)

Танцуют руки

Танцует голова

Танцуют ноги и.т.д.

— «Музыкальная игра»

Ответить на загадку песней (например: зимой и летом одним цветом". Ответ — песня «Маленькой ёлочке…». Варианты: 1-ый куплет петь, 2-ой куплет инсценировать.

— Игра «Походка» (под музыку шагать вокруг ёлки различными походками: гусиной, лягушачей, как раки…)

Овцекоз: Ну вот, тропа пройдена. Мне пора уходить.

Атаман: Куда это ты собрался? А желания исполнять кто будет?

Овцекоз: Но я же не золотая рыбка. Я только могу помочьвам в вызове Нового года.

Б.Я: Ступай, касатик, без тебя справимся. (провожает уходящий год)

К.Б: Зачем отпустила, старая! С мозгами совсем не дружишь? Вот теперь сама и колдуй!

Б.Я: Ну и наколдую.

Ты поплюй через плечо.

Чтобы стало горячо!

На болоте- жаба, в огороде — баба

Топ-топ, хлоп-хлоп, тьфу-тьфу!

(звучит фон-ма «Мамба-лумба».На сцену выходят туземцы, поют и танцуют)

Песня туземцев (муз. «Чунга-Чанга»)

Бони-бо-бо — остров Обезьян

Бони-бо-бо — я из южных стран

Бони-бо-бо — племядикарей

Бони-бо-бо — нет нас веселей

ПВ: Южный остров, чудо остров

Житьна нём легко и просто — 2 р

Чудо остров!

Наше племя постоянно

Окружают обезьяны — 2 р

Постоянно!

Бони-бо-бо!

Песня туземцев — второй вариант для года кролика

Бони-бо-бо — остров дикарей

Бони-бо-бо — он же — год кролей

Бони-бо-бо -пробил его час

Бони-бо-бо — он пришёл для вас!

ПВ: Южный остров, чудо остров

Жить на нём гламурно просто — 2 р

Чудо остров!

Круглый год там постоянно

Очень сытно, очень пьяно — 2 р

Постоянно!

БОни-бо-бо!

Туземец: Всем нечистым и ведущим:

Бони-бо-карам-чалон!

И туземский наш поклон!

К.Б: Ты что, старая наворожила? Это что за хипач к нам пожаловал?

Б.Я: Что ворчишь, сухофрукт ходячий! Не догоняешь? Человек нам весточку про Новый год принёс.

Туземец : Верно. Но есть ещё одна ловушка

То — загадка-нескладушка. С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает…

(все отвечают «обезьяна»)

Туземец: Молодцы! Вот ваш Новый год — год обезьяны

(вот ваш Новый год — год кролика…)

(на сцену выбегает обезьянка или другое животное)

Обезьянка: Я бежала, я скакала

К вам на бал не опоздала

Вижу ёлку. И народ

Приглашаю в хоровод!

Небольшой танцевальный блок

Обезьянка: Ой, как весело, как интересно! А где же Дед Мороз и Снегурочка?

Б.Я: А ты их когда-нибудь видела?

Обезьянка: Нет

К.Б: (радостно) Так вот же мы! Я — Дед Мороз!

Б.Я: А я Снегурочка!

Обезьянка: Ой, как здорово! Снегурочка, поиграй со мной! Дедушка, подари мне игрушку, исполни моё желание!

К.Б: Какие подарки? Ты чё, с пальмы упала? Ты сама нам подарки дарить должна, ты же Новый год!

Б.Я: Это ты нас весь год веселить должна!

Обезьянка: падает на пол, капризничает) Хочу подарки! Хочу! Хочу…

(звучит фон-ма «Волшебник недоучка», появляется Чародей, поёт)

Песня Чародея

Сделать хотел Снегу…

А получил Ягу

Старенькую Ягу

Вместо Снегурочки

Вместо Дедули я

Наколдовал тебя (показывает на Кощея)

Страх я наколдовал

Кожу да косточки!

ПВ: (поют Б. Я и К. Б)

Даром ведьмины матери

Время с тобой потратили

Даром с тобою мучался

Самый известный маг

Да, да, да!

Мудрых преподавателей

Слушал ты не внимательно

И на земле устроил всем

Самый кромешный ад!

Чародей: Это я во всём виноват, Наколдовал пакость, Всё перепутал! Не плачь, Новый год. Повесели пока гостей, а я пойду этих переколдовывать. (уходит вместе с Б. Я и К.Б. Они сопротивляются)

Танцевальный блок

(звучит фон-ма «Приезд Деда Мороза». В зал входят Дед Мороз и Снегурочка)

Д.М: Здравствуйте, мои дорогие! Старые и молодые! Поздравляю вас, друзья, с Новым годом! Вот и я!

Снег: Здравствуй, народ! Ой, а где же люди? Здесь только нечисть!

Обезьянка: Это Б. Я всех заколдовала

Звучит музыка в исполнении Фаусто Папетти «Любовная история». (Аудио-, видеоматериалы к статье спрашивайте у автора. Прим.ред.)

Вступительное слово классного руководителя…

(Участникам праздника - жетоны. В конце программы вы сможете обменять их на призы. Участвуйте в конкурсах, зарабатывайте жетоны).

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья!

Ведущий 2. Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике под названием «Зимний бал».

Ведущий 1. Наш праздник посвящен двум событиям:
Надеемся, скорому успешному завершению второй учебной четверти и по-своему прекрасной поре года - ЗИМЕ.

Ведущий 2. Хороша наша русская зима! (Пауза) Огромное снежное покрывало застилает все вокруг. А как ударят морозы, инеем, сказочным узором раскрасят они деревья и дома. Наигравшись вдоволь, еще раз удивит нас зимушка февральскими лазурями, ярким солнцем, бодрящим воздухом и светом.
Чтец.

Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна
На печальные поляны
Льет печально свет она
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.
Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска.
Ни огня, ни черной хаты
Глушь и снег… Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне.

Ведущий 1. Красота морозного зимнего утра и переливающегося всеми цветами радуги инея удивительно точно передана в произведении Вивальди «Зима» из цикла «Времена года».

Ведущий 2. (Подойти показать картину Шишкина «Иней»)
И в картине И. Шишкина «Иней». Ее зимние краски иссиня-голубого неба, фиолетово-синих теней на ослепительно белом снегу, очертания золотисто-бордовых стволов и веток деревьев вызывают у нас приподнятое настроение, прилив сил - одним словом, радость жизни. Как всякое произведение искусства.

Ведущий 1. Всмотритесь внимательнее в картины Шишкина «На севере диком…», Никиреева «Иней» и другие, на которых изображена природа зимой и прослушайте произведение Вивальди «Зима». И вы увидите и услышите, как удивительно похожи эти произведения. Как усиливает музыка впечатление, полученное глядя на картины.

Звучит музыка Вивальди «Зима».

Чтец 2.

Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.
Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А над самою макушкой
Долбит дятел на суку.
Скачет конь, простору много,
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.

Ведущий 2. Ребята, сегодня у нас не обычный вечер, а бал, зимний бал. Давайте немного окунёмся в историю и узнаем, когда и как проводили раньше зимние балы.

Просмотр фильма о балах, музыкальное сопровождение. На фоне ведущие рассказывают о балах.

Ведущий 1. В жизни Императорского двора балы оказывались ближе всего к официальным торжествам. Схема бала (как и поведение участников) строго регламентировалась, начиная от официальных и неофициальных правил поведения. Это распространялось и на «форму одежды». Традиционные балы проходили в зимний сезон, начинаясь с Рождества и продолжаясь до начала Великого поста. Чаще всего проходили балы в Зимнем Дворце.

Ведущий 2. Главное занятие и событие для приглашенных, конечно, танцы. Для тех, кто не танцевал, в Эрмитажной галерее размещали целую вереницу зеленых карточных столов. Танцы прерывались обязательным ужином.

Ведущий 1. С.Д. Шереметев, описывая Эрмитажный бал, состоявшийся 12 февраля 1887 г., вспоминал: «Когда наступило время, оркестр заиграл марш, и шествие двинулось к ужину. Впереди князь С.Н. Трубецкой выступает испанским шагом. За ним царская чета просто и приветливо раскланивается по сторонам».После ужина некоторое время продолжались танцы, а затем гости «нестройною толпою повалили все с лестницы, и начался разъезд».

Ведущий 2. Традиция «бешеных» зимних балов сохранялась вплоть до конца XIX в. Когда в начале 1900-х гг., при Николае II, эту традицию постепенно «свернули», многие старики с ностальгией вспоминали бальные беснования своей молодости. Январские записи (1877 г.) в дневнике 20-летнего великого князя Сергея Александровича достоверно фиксируют эти настроения: «Вечером очень веселый… у Саши (будущего Александра III), как всегда, очень весело и плясали у-у-ух как!»; «С ума сходили… Кружились, бесились без конца. Под конец бегали и в изнеможении падали на стулья, чтобы через несколько времени снова скакать по зале. Я раз двадцать пропотел; платки были мокрые тряпки».

После просмотра фильма.

Ведущий 1: Чудно! Чудно! Бал открыт!

Ведущий 2: Блеском весь дворец горит.

Ведущий 1: Кавалеры для красы все пригладили усы.

Ведущий 2: А девицы-мастерицы

Ведущий 1: Все готовы… Молодицы!

Исполняют учащиеся вальс под музыку Моцарта.

Ведущий 2. Продолжаем наш праздник.

Ведущий 1. Следующий номер нашей программы - конкурс-викторина. Да не простая, а зимняя.

Ведущий 2.

1. Чему равна «сумма» декабря, января и февраля? (Зиме .)
2. В какой области РФ есть город Зима и река Зима ? (В Иркутской области.)
3. В какой части тела бобр накапливает жир на зиму ? (В хвосте.)
4. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника.)
5. Почему заяц зимой гложет осинку, ведь она горькая? (В осиновой коре содержится 10% жира. А от жирной еды теплее.)
6. Чем ёж на медведя похож? (Тоже спит зимой .)
7. Удивительно, но бурые медведицы обычно делают это очень важное и ответственное дело во время зимней спячки. Что же именно?(Рожают детёнышей.)
8. Растёт ли дерево зимой ? (Нет, замирает.)
9. Верно ли, что дрова, заготовленные зимой , ценятся больше, чем заготовленные летом? (Да. Зимой сокодвижение прекращается, поэтому дрова суше.)
10. На берегу какой реки был построен памятник русской архитектуры Зимний дворец? (Нева.)
11. Назовите второе, «цветное», название Зимних олимпийских игр. (Белая Олимпиада.)

Ведущий 1.

1. «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдет» - едва ли не самая известная цитата из этого произведения. Какого? («Мороз , Красный нос», Н.А. Некрасов.)
2. С помощью какого «холодного» глагола говорят о том, кто сказал какую-то глупость? («Сморозил глупость», «сморозил какую-то чушь».)
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную .)
4. Какое верное природное средство от тараканов хорошо знали русские крестьяне? (Мороз . Радикальное и недорогое средство. На морозе тараканы лопались и после этого надолго исчезали.)
5. От жестоких российских морозов оловянные пуговицы на шинелях солдат отступающей армии Наполеона рассыпались в порошок. Почему? (При температуре ниже минус 13,2оС белое олово превращается в порошкообразное серое олово. Плохо французы знали географию и химию.)
6. Какой сладкий молочный продукт добавляют в чёрный кофе для получения глясе? (Мороженое .)
7. Какое название мороженого произошло от названия северного народа? (Эскимо.)
8. Название какого из этих блюд переводится с французского как «мороз »?
   А. Суфле. В. Мусс.
   Б. Крем. Г. Желе.
9. Что отморозил себе дворовый мальчик из знаменитого стихотворения А.С. Пушкина?
   А. Носик. В. Пальчик.
   Б. Ушки. Г. Ножки
10. Какие часы на морозе начинают идти быстрее?
    А. Песочные. В. Солнечные.
    Б. Электронные. Г. Механические.
    (Ведь песчинки на морозе уменьшаются в объёме.)

Ведущий 2. А знаешь, всё же зима мне навевает грусть.
Грустно от того, что лето ушло. Грустно, когда холодно…

Ведущий 1. Что ты, лето ушло, чтобы снова вернуться.
Ты грустишь? Сейчас мы тебя постараемся развеселить.

Наш очередной конкурс под названием «Угадай мелодию» поднимет Всем настроение.
Приглашаются 6 человек.

Условие конкурса:

Один из участников присаживается на стул и будет выполнять роль кнопки пульта, а второй игрок, угадав мелодию, должен быстро нажать на «кнопку», которая в свою очередь должна издать звуковой сигнал (например: пропищать), только после этого, игрок может дать ответ.

Минусовки

• «В лесу родилась ёлочка..»
• «Что такое Новый год»
• «Зима-холода»
• «Три белых коня»

Ведущий 2 . А сейчас, на нашей сцене мы проведём состязание на внимательность . На сцену приглашаются две команды, по два человека в каждой... Представьте свои команды.

Ведущий 1. Условие конкурса.
Один игрок команды получает задание (это какая-то фраза или предложение) и пытается жестами и мимикой передать второму игроку эту информацию, так, чтобы второй игрок смог догадаться, о чем идёт речь.

Задание. Как здорово ехать на санях по искристому снегу, хохоча и погоняя лошадку, а на крутом повороте вдруг очутиться в сугробе...

Задание. Как здорово… снег идёт. Буду лепить снеговика…

Ведущий 2 . Конкурс «Ситуация». Ребята, представьте ситуацию, что Вы три дня подряд опаздывали в школу.

Классный руководитель просит написать объяснительную записку о причине опозданий.

Ведущий 1. Ваша задача: придумать самую смешную, фантастическую объяснительную, в которой обвиняется Зима. (Пока ребята пишут, идёт фильм о зиме. Музыкальное сопровождение И.Крутой)

Чтение объяснительных .

Ведущий 2 . Посмеялись немного. На этом 1-я часть нашего праздника закончена.

Ведущий 1. Мы благодарим всех за внимание и поддержку и приглашаем пройти в другой зал на праздничный фуршет.

Сценарий Нового года для начальных классов

«На балу в волшебном королевстве».

Для 1-4 классов

Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Тьма, Фея ночи, ведущая, волшебница.

Дети стоят у двери в зал (на двери надпись «Волшебное королевство»)

Попасть в это королевство мы сможем, отгадав загадки.

Звучит мелодия. Под музыку дети входят в зал.

Если лес укрыт снегами

Если пахнет пирогами

Если ёлка в дом идёт

Что за праздник? (новый год)

Снег на полях, лёд на водах

Вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)

Всюду в этот праздник грохот

Взрыв, за ним весёлый хохот

Очень шумная игрушка

Новогодняя (хлопушка)

Щиплет уши, щиплет нос

Лезет в валенки (мороз)

Он слетает белой стаей

И сверкает на лету

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту? (снег)

И не снег и не лёд

А серебром деревья уберёт (иней)

Ребята разбиваются на пары, взявшись за руки, входят в зал под музыку «С новым годом друзья», танцуют в центре зала

Волшебница .

Снова к нам пришёл сегодня

праздник ёлки и зимы.

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы.

Лесом частым, полем вьюжным,

Зимний праздник к нам идёт.

Старый год кончается,

Хороший добрый год.

Не будем мы печалиться,

Ведь новый к нам идёт.

Давайте скажем дружно:

«Здравствуй, здравствуй, новый год!» (дети повторяют хором)

Ведущая:

С доброю улыбкой

Все вошли в наш зал,

Ведь у нас сегодня

Новогодний бал!

Все герои сказок

Собрались опять

В волшебном королевстве

Новый год встречать!

Я- хозяйка бала-

Рада видеть вас!

Чудес нас ждет немало

Настал веселья час!

Засверкал огнями зал

Приглашая всех на бал!

Светлый праздник новогодний

Мы встречаем каждый год

Кто желает веселиться?

Становитесь в хоровод.

Волшебница .

Всех мы приглашаем

В дружный хоровод,

Весело встречаем

С вами новый год.

Песня хороводная: «В лесу родилась ёлочка»

Ведущая: Наш бал продолжается!

(звучит веселая мелодия, выход Снеговика.)

Кто же к нам пожаловал на праздник? Вы узнали ребята? Кто это?

Дети: Снеговик!

(Снеговик несет огромный мешок)

Ведущая: Что же он несет в своем мешке?

Снеговик: Я привез вам подарки от Д.М. и Снегурочки.

(Звучит мелодия из к\ф «Иван Васильевич меняет профессию» Вдруг как в сказке…,из мешка вылезает Б.Я. и К.Б.. Они с визгом, писком бегут вокруг елки, трогают ребят.)

Б.Я: Что узнали вы меня?

Как красива я, умна

Праздник мы устроим вам

Всех разгоним по домам!

К.Б.: Новый год встречать не дам!

Ишь устроили «Бид-Вам».

Нарядились, веселятся,

Будто нас и не бояться.

Вместе: Вот мы вам!

Ведущая : Постойте, постойте, как вы сюда попали?

Б.Я .: Мы Снеговика перехитрили.

К.Б .: Подарки спрятали, а сами фить… в мешок. Праздник мы вам испортим.

Б.Я . Без нас веселились, а сейчас посмотрим, как вы с нами веселиться будете.

(Б.Я. и К.Б. проводят игру «Кричалка»)

Б.Я . Девочки кричат «Аа…» и хлопают!

К.Б . Мальчики кричат «Уу…» и топают!

Вместе : «Ау» кричат и топают и хлопают.

(дети выполняют после показа Б.Я. и К.Б.)

(Б.Я. и К. ругаются между собой)

Кощей : Мальчики кричали и топали лучше…

Б.Я . Нет! Девочки!

Кощей : Мальчики!

Б.Я : А я говорю девочки!

Ведущая : Прекратите ругаться.

(Гаснет свет. Раздается тревожная музыка. Входит Тьма)

Тьма : Вы меня звали?

Б.Я. : Мы же тебе громко «АУ» кричали.

(Ведущий подходит к Тьме и говорит)

Ведущая: А вы кто такая?

Тьма: Кто я такая? Я Тьма – тьмущая, противная и злющая. Это я фонари и лампы разбиваю, в темных закоулках прохожих пугаю.

Ведущая: Уходите с нашего праздника, нам не надо на балу незваных гостей. Мы ждем на балу Д.М. и С.,а вас мы не приглашали.

Тьма: Ах, вот как! Раз вы не хотите меня на бал приглашать, то и у вас Нового года не будет! А вашу Снегурочку я отправила так далеко, что не найти ее. Ищите в стране Грез и Сновидений. Она в одном из ваших снов. А пока вы дождетесь ночи, уснете, и увидите ее в одном из снов, Новый год давно пройдет. Ха-ха-ха…

Ведущая: Что же нам делать? Надо срочно спасать Д.М. и С. Но как нам попасть в страну Грез и Сновидений? Ведь до ночи еще далеко.

(Звучит волшебная музыка «Золушка». Входит Фея ночи)

Ф.Ночи: Я вам помогу!

Ведущая: О Ф.Ночи, как хорошо, что ты здесь! Что нам делать?

Ф.Ночи: Нам нужно срочно отправиться в страну снов и грез. У меня есть волшебная палочка. Сейчас мы с помощью этой волшебной палочки отправимся в эту страну. (Отдает палочку и уходит).

Ведущая: пока Фея Ночи в стране снов мы поддержим её дружным хороводом

Дети поют песню: «Песня о ёлочке» Затем замечают, что Б.Я. Кощей и Тьма заснули. Звучит лирическая музыка. Высвечивается Б.Я.)

Ведущая : Посмотрим, какой же сон видит Б.Я.

Б.Я.: (сладко зевает, ласково говорит, потягиваясь). Ой! Да никогда не найти им этот мешок с подарками. До весны ждать будут. Кощеюшка его надежно спрятал, а Тьма – Снегурочку с Д.М.

Ведущая: Кое- что прояснилось (высвечивает Кощея).

Кощей: Под елкой, недалеко от избушки лесника мешок с подарками. А Д.М. со своей внучкой спрятаны под большущим замком!

(Высвечивают Тьму)

Тьма: Самое главное заклинание, чтобы дети не танцевали, не пели, не веселились. Иначе чары разрушаться, Д.М. и С. придут на праздник и подарки принесут!

Ведущая: Вы слышали ребята? Не будем унывать, а задорно и все дружно будем танцевать! «Танец маленьких утят»

Волшебница. Приглашаю всех в новогодний хоровод.

Песня хороводная: «Хорошо, что каждый год»

Б.Я. и К.Б., Тьма совещаются.

Б.Я. : О горе нам!

К.Б.: Мы бессильны!

Тьма: Наши чары разрушены!

Ребята, позовем Д.М. и Снегурочку. А-у! А-у! А-у!

Ведущая:

Нет не слышно Деда Мороза и Снегурочку. Они передали нам задание

Закончить стихотворение

Одарил пушистым снегом

И намёл большой занос

Долгожданный и любимый

Всеми (Дедушка Мороз)

В тёплой шубе новогодней

Потирая красный нос

Детворе несёт подарки

Добрый (Дедушка Мороз)

Есть в подарках шоколадка

Мандарин и абрикос

Постарался для ребяток

Славный (Дедушка Мороз)

Любит песни, хороводы

И смешит детей до слёз

Возле ёлки новогодней

Чудный (Дедушка Мороз)

После пляски разудалой

Запыхтит как паровоз

Кто скажите дружно дети

Это (Дедушка Мороз)

Кто на радость вам ребята

Ёлку хвойную принёс

Поскорее отвечайте

Это (Дедушка Мороз)

Входит Д.М. и Снегурочка

Д.М.: Здравствуйте ребята!

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех детей!

Поздравляю всех гостей!

С. : Поздравляю всех подружек,

Поздравляю всех друзей!

И от всей души желаю

Я вам самых светлых дней.

Д.М.: Был у вас я год назад,

Снова видеть всех вас рад!

Подросли, большими стали.

А меня-то вы узнали?

Все такой же я седой,

Но совсем, как молодой!

Вместе с вами хоть сейчас,

Я готов пуститься в пляс!

А это кто такие? Что они здесь делают?

(Нечисть падает на колени и просит о пощаде)

Д.М. : Волшебный посох, раз, два, три,

Ты чудо мигом сотвори!

Пусть нечисть присмиреет,

И сразу подобреет……..

Ну-ка в круг скорее вставайте,

Хоровод свой начинайте.

Исполняется песня: «Маленькой ёлочке» Далее Д.М. проводит кричалку: Чтобы на елке зажглись огни, повторяйте за мной:

На высокой елке – на высокой елке

Зеленые иголки – зеленые иголки.

Разноцветные огни – разноцветные огни,

Раз, два, три, - раз, два, три.

Наша елочка – гори!

Ведущая: Не хочет ёлочка загораться, она наверное заскучала и обиделась что на неё не обращают внимания. Давайте её задобрим! Кто желает поиграть с ёлкой похлопайте.

Игра «Что любит ёлка» (дети отвечают «Да – нет»)

Колкие иголки –

Пряники, конфеты –

Стулья, табуреты –

Мишуру, гирлянды –

Игры, маскарады –

Скуку от безделья –

Детвору, веселье –

Ландыши и розы –

Дедушку Мороза –

Звонкий смех и шутки –

Сапоги и куртки –

Шишки и орешки –

Шахматные пешки –

Серпантин, фонарики –

Огоньки и шарики –

Конфеты и хлопушки –

Битые игрушки –

Огурцы на грядке –

Вафли шоколадки –

Чудеса под Новый год –

С песней дружный хоровод –

Ведущая: Д.М. прокричи ещё кричалку может ёлочка и зажжётся (ёлка загорается)

Исполняется песня: «Если ёлочка огнями цветет»

Ведущая: Д.М., что это у тебя?

Д.М.:(достает телеграммы) Мои друзья прислали вам телеграммы. Что- же я наделал, все конверты перепутал. Теперь попробуй, разберись от кого какая телеграмма. Мы с внучкой вам из сейчас прочитаем, а вы уж сами помогите, и от кого они узнаете.

Снегурочка: Мы желаем без помехи

Грызть вам целый год орехи,

Прыгать и играть в горелки,

С Новым годом! Ваши….(белки)

Д.М.: Снег идет, чудесный день,

С Новым годом! Ваш …. (Олень)

Снегурочка: Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел.

Круглый бок, румяный бок.

С Новым годом ……(колобок)

2 класс стихи

Д.М. проводит игру «Заморожу»

Ведущая: Праздник продолжается! Вьюга - начинается!

Д.М. и Снегурочка от ваших игр и улыбок перегрелись, а это опасно для их здоровья

Разбирайте эти снежки (дети разрыхляют вату превращая в снежинку, дуют на неё поднимая воздухом в верх) Звучит музыка «Зима»

А теперь настало время превратится в снежинки (звучит музыка)

Ну как Д.М. и Снегурочка, теперь вам лучше?

Ребята приготовили вам подарок, вы готовы его посмотреть.

Выступления учащихся с концертными номерами.

Игра «Если нравиться тебе, то делай так» (проводит Снегурочка)

Игра шалунишки (проводит ведущий)

Ребята становятся в кружок по классам, звучит музыка «Новогодний хоровод», музыка останавливается, ведущий говорит: «Кричалки» - кричат, «Пыхтелки» - пыхтят, «Пищалки» - пищат, «Хлопалки» - хлопают, «Визжалки» - визжат, «Топалки» - топают, и.т.д.

Д.М. Пора, друзья! Простится нужно!

Всех поздравляем от души.

Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые и малыши!

Снегурочка: В новом году вам желаю успеха,

Побольше веселого звонкого смеха!

Побольше хороших друзей и подруг,

Отметок отличных и знаний сундук!

Д.М. и С.: До свидания! До новых встреч!

Ведущая: Давайте проводим Д.М. и Снегурочку весёлым танцем «Летка – енька»

Ведущая : Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора

Много счастья всем сегодня

Пожелает детвора!

Быть добрей, умней, отважней,

Радость всем беречь.

А сейчас все до свидания

И до новых встреч!

А Ф И Ш А
В О Л Ш Е Б Н Ы Й Н О В О Г О Д Н И Й Б А Л - Т У Р Н И Р

НА БАЗЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ «ИСКАТЕЛЬ» 14 ЯНВАРЯ ПРОХОДИТ ВСТРЕЧА ВОЛШЕБНЫХ КОМАНД!
СБОРНАЯ ЮНЫХ ВОЛШЕБНИКОВ МИРА

Капитан - Пеппи Лангструмп (Длинныйчулок) (Астрид Линдрен. «Пеппи Длинныйчулок») (Швеция)
Нина де Нобили (Муни Витчер. «Нина – девочка Шестой Луны») (Италия)
Септембер (Сентябрь) (Катерина Валенте. «Девочка, которая облетела Волшебную страну») (США)
Чон У Чхи (Чхве Дон Хун. «Даосский маг Чон У Чхи») (Республика Корея)
Тео Мэтисон (Морис Ги. «Под горой») (Новая Зеландия)
Петер (Вальдемар Дзики. «Юный волшебник»)
СБОРНАЯ ЮНЫХ ВОЛШЕБНИКОВ РОССИИ

Капитан – Настя Загогулина (Любовь Кузьмина-Завьялова. «На Кудыкину гору»)
Поля Петрова (Анна Старобинец. «Страна хороших девочек»)
Маша Иванова (Мицель, Мишата) (Илья Боровиков. «Горожане Солнца»)
Дядя Фёдор (Эдуард Успенский. «Дядя Фёдор, пёс и кот»)
Митя Сидоров (Эдуард Успенский. «Вниз по волшебной реке»)
Федя Кузнецов (Алексей Бобринский. «Эрмиты»)

ВОЛШЕБНОЕ ЖЮРИ: Мэри Поппинс (Памела Треверс. «Мэри Поппинс») (Великобритания, председатель), Амброзий Клякса (Ян Бжехва. «Академия пана Кляксы») (Польша), Фарагонда Энчантикс (Инджинио Страффи. «Клуб Винкс – Школа волшебниц») (Магикс), Сэм Пейнти (Джон Бойнтон Пристли. «31 июня») (Великобритания), Амир-Баба (Бхарат Бхалла. «Чёрный принц Аджуба») (Индия), Артур (Чили), Кассандра Найтингейл (Род Спенс. «Добрая ведьма») (Канада), Ирина Мотоциклова (Эдуард Успенский. «Грамота») (Россия)

Программа турнира.
Приветствие - визитная карточка команд.
Конкурс «Маленькое чудо».
Выездной конкурс «Пойди туда, не знаю, куда, принеси то, не знаю что» Конкурс капитанов.
Музыкальный конкурс «Новогодний шлягер».
И конечно, бал – это шествие, танцы от юных и взрослых волшебников, весёлые невозможные игры и викторина от жюри «Знаете ли вы нас?»
В финале – жюри тоже покажет свой номер!
Выступят почётная гостья – Фея музыки и специальный гость от волшебного мирового агентства – Грила (Исландия)!
ВЕДУЩИЕ - Дед Мороз и Снегурочка!
Техническое обеспечение - Мария Мореевна Королёва (лаборатория живой и мёртвой воды, Китежград)
И, не забудьте, - в конце - СБЫЧА МЕЧТ!
В субботу, 14 января, в 11 часов, Хабаровская улица, д.6. Библиотека.
СДЕЛАЕМ МИР НЕМНОГО ВОЛШЕБНЕЕ И ЛУЧШЕ!

СЦЕНАРИЙ «ВОЛШЕБНЫЙ НОВОГОДНИЙ БАЛ-ТУРНИР»
(14 января 2017 г.)
Сбыча мечт у староновогодней ёлки!
Участвуют персонажи книг и сценариев Э.Успенского, Л.Завьяловой-Кузьминой, И.Боровикова, А.Бобринского, А.Старобинец, П.Треверс, А.Линдгрен, Я. Бжехвы, Дж.Б.Пристли, Б.Бхаллы, В.Дзики, И.Страффи, Р.Спенс, Муни Витчер, К.Валенте, М.Ги, Чхве Дон Хуна, В. Каверина, К.Гир, Т.Алексеевой…
В центре зала – ёлка, рядом – место для жюри. Слева и справа – места для команд. Прикреплены таблички. На экране – иллюстрации к книгам о юных и взрослых волшебниках, кадры из фильмов, новогодние персонажи разных стран и фотографии праздников. По стенам – выставка «волшебных» книг. Рядом – информация о зимних волшебниках, подготовленная Дедом Морозом. Зал заполняют участники бала. Звучит заставка – часть симфонической поэмы «Ученик чародея». К ёлке выходят ведущие – Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Дамы и господа, друзья, коллеги! Сегодня у нас совсем необычный новогодний бал! Самое время для волшебства! Встречаются сборная юных волшебников мира и сборная юных волшебников России! Здесь, в библиотеке, где любезно устроило нас объединение «Искатель». Это состязание будем вести мы – Дед Мороз и моя помощница Снегурочка, как новогодние персонажи принимающей стороны. Как раз сегодня – самый подходящий день для чего-то необычного…
Снегурочка: Конечно, ведь сегодня - старый Новый год. Тот день, который широко празднуют лишь в России и ещё нескольких странах.
Дед Мороз: Как говорят наши друзья – чародеи Китежграда, сбыча мечт у староновогодней ёлки! Кого сегодня только нет – просто весь волшебный бомонд!
Снегурочка: Да, кого нет? Гарри Поттера нет… Тани Гроттер тоже нет. Почему, Дед Мороз?
Дед Мороз: Всё имеет свои объяснения. У Гарри теперь подрастают дети, как многие знают, с ними много проблем. А Татьяна организовала в Сибири свой учебный центр волшебства - а это сейчас очень трудно и материально, и морально! Пожелаем ей успеха и действенности, а сейчас представь, Снегурочка, жюри нашей игры.
Снегурочка: Просим жюри занять места за судейским столом! (Жюри подходит к столу и садится)
Итак, председатель жюри – самая лучшая няня ХХ века - леди Мэри Поппинс! Обаятельная и нестареющая – Лондон, Великобритания. Директор школы фей Фарагонда Энчантикс - мир Магикс! Знаменитый добрый волшебник Амир Баба – Индия! Ещё один легендарный директор сказочной Академии – пан Амброзий Клякса – Польша. Художник и исторический реконструктор, путешественник во времени Сэм Пейнти – вновь Лондон, Великобритания! Человек, нашедший богатства для родины – Чили – сеньор Артур. Самая молодая в нашем жюри, очаровательная добрая ведьма – Кассандра Найтингейл, Мидлтон, Канада. И хозяйка встречи, заслуженный сказочный педагог Ирина Вениаминовна Мотоциклова, она же временами Василиса Премудрая – Москва, Россия. (Члены жюри попеременно встают и машут рукой).
Дед Мороз: Слово председателю жюри. Программа игры.
Мэри Поппинс: Ladies and gentlemens! Две команды пройдут пять конкурсов. Вначале – приветствие или, как мне привычнее, визитная карточка! Who is who! Второе задание – «Маленькое чудо», которое вместе совершат наши юные коллеги! Затем – конкурс, который взят из русских сказок. Пусть его задание озвучит лучший специалист в этом, Ирина.
Ирина Мотоциклова: Конкурс называется «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что!» Дальше, Мэри.
Мэри Поппинс: Пока группы членов команд пойдут выполнять это выходное задание, выступят капитаны. Конкурс капитанов! И в конце, «на сладкое», - музыка! Музыкальный конкурс. Волшебный, конечно.
Дед Мороз: Всё это, согласитесь, напоминает добрый старый КВН – то, чем, бесспорно, могут гордиться Россия и близкие страны.
Снегурочка: По секрету! Это мы с Дедом Морозом предложили. Здесь, с нами, ещё технический редактор – Мария Мореевна, она же матушка Метелица, и представитель международных волшебных структур – Грила, Исландия.
Дед Мороз(усмехается): По секрету всему свету… Но в начале, поскольку у нас бал, шествие!
(Традиционные выборы пар по бумажкам и весёлое шествие-галоп, «ручеёк» под мировую музыку новогодних праздников)
Снегурочка: А теперь, юные волшебники, надо стать самими собой. Рассаживайтесь по сторонам, приготовьтесь к приветствию. Первыми по традиции здесь выступают гости. В России по одёжке встречают, но провожают по уму и – по волшебству. Давайте начинать.
Приветствие - визитная карточка сборной юных волшебников мира.
Нина: Буонджорно, здравствуйте, друзья, коллеги! Я – Нина де Нобили, девочка Шестой Луны, живу в прекрасном городе – Венеции. Мой дедушка, кстати, родом из России, мои родные работали в Москве, поэтому я первой приветствую вас от лица команды. Наверное, я здесь одна из самых образованных волшебников, и это может оценить синьора Фарагонда – я тоже училась разным магическим наукам. И я приглашаю всех потанцевать под музыку «Рондо венециано».
(Все танцуют)
Но всё же самая знаменитая из нас – Пеппи Длинныйчулок, хотя она и не училась толком даже в обычной школе, а не то что в волшебной. Но она, как никто, заставляет нас верить в то, что все мы можем творить настоящие чудеса, и она – наш капитан.
Пеппи: Трям-трям, то есть здрасьте! Да, я творю настоящие чудеса, я жить без этого не могу, и, конечно, я капитан, как заправский моряк. (Поправляет фуражку). Но и я замечу, что среди нас ест получше меня иллюзионист и фокусник – Петер, непревзойдённый телепат, хранитель огня новозеландец Тео и Сентябрь из Омахи – она вообще летает по воздуху посредством ветра – посмотрите, Мэри Поппинс! Есть и человек, возродившийся после жизни четыреста лет назад – маг из Кореи Чон У Чхи! Чон, ты хочешь что-то сказать.
Чон У Чхи: что я могу сказать? Главное для нас – помогать людям в трудных ситуациях. В любое время и я, и мои коллеги готовы сделать всё, чтобы людям жилось хорошо!
Пеппи: И прежде всего мы приветствуем тех, кто постоянно помнит о нас, кому мы помогли – а они помогали нам. Привет вам, Томми и Анника! Вы не приехали сюда, но вы сейчас смотрите бал-игру в Интернете, в кругу родных! Вы давно стали взрослыми, но остались верны нашей дружбе и приобщили своих детей и внуков к нашим мечтам! А я вот взрослой быть не захотела и прекрасно себя чувствую среди современных юных коллег.
Нина: Я приветствую здесь Ческо, со мной и другие мои друзья по всем приключениям, которые собрались на Большом канале!
Чон У Чхи: В Сеуле люди, к которым я явился, наблюдают за нами на экране на площади - приветствую вас! (Кланяется по-корейски)
Тео: Привет, Окленд и холмы Огня! Привет и моей сестре Рейчел - она сейчас на опытной практике, но мы поддерживаем друг друга!
Петер: Мои друзья из разных мест, где я выступал – поклон вам! И сейчас сюда подъедет мой лучший друг виртуоз-музыкант Александр.
Сентябрь: Увы, я росла в реальном мире в одиночестве, но самый верный друг мне – мама, она так скучала по мне во время моих путешествий! Обнимаю тебя!
Нина: Это мы – Пеппи из повестей Астрид Линдрен, Сентябрь из книг Катерины Валенте, Тео – персонаж Мориса Ги, даосский маг Чон У Чхи, юный волшебник Петер и Нина – девочка Шестой Луны, созданная Муни Витчер!
Приветствие – визитная карточка сборной юных волшебников России.
Дядя Фёдор: Меня выбрали всех тут представить, потому что я – самый известный в команде. Я – дядя Фёдор, тот. Из Простоквашина. Матроскин и Шарик меня сейчас по телевизору смотрят. Так. Капитан команды – Настя Загогулина из книг Любови Кузьминой-Завьяловой. Загогулина – в некотором смысле символ России, а Настя – самое распространённое имя девочки. Здесь также: Маша Иванова из повести Ильи Богомолова «Горожане Солнца», Поля Петрова из сказки Анны Старобинец «Страна хороших деточек», Митя Сидоров… так, Иванова, Петрова, Сидоров – хорошая команда! Митя – как и я, герой книги Эдуарда Успенского, но другой – «Вниз по волшебной реке». А вот мой тёзка, Федя Кузнецов - друг эрмитов из сказки Андрея Бобринского. В основном мы – москвичи и петербуржцы.
Митя: Может возникнуть вопрос – как дядя Фёдор и я до сих пор не выросли, хотя появились сорок лет назад? Мы, как и Пеппи, не спешим быть взрослыми и приходим к новым и новым юным читателям юными волшебниками.
Настя: Но тут возникает другой вопрос – а волшебники ли мы? Ведь не очень большинство из нас знают не только в мире, но и в нашей стране. И вообще, такое сейчас недоверие к России… Но мы сейчас пройдём не допинг-тест, а тест на волшебство. Итак я, Настя. На Кудыкину гору ходила, в Сказочном лесу бродила. Как классная колдунья, даже имею помощника и верного друга – кота Жулика. Сдавала экзамен по знанию русского фольклора.
Митя: Я тоже сдавал, за меня поручалась Василиса Премудрая.
Настя: Но я сдала на двенадцать баллов, а ты – только на одиннадцать.
Митя: Только? Меня тоже знают все «там, на неведомых дорожках».
Настя: Вот видите – в нашей команде концептуальные споры! Лучше, впрочем, пока давай, Митя, предложим всем танец «Лукоморье» и просто вспомним то, что было!
(Танец «Лукоморье»)
Федя: Не спорьте, Настька и Митяй, вы оба – просто спецы по сказкам. А меня научили волшебству эрмиты – хранители Эрмитажа.
Маша: А меня – снеговики. Это я – Маша, Мишата, Мицель – девочка, воспитанная снеговиками.
Поля: Мне пришлось целый виртуальный год учиться,чтобы стать примерной. И при этом я усвоила, как делать настоящие чудеса и помогать друзьям и самой себе.
Дядя Фёдор: А моё волшебство может здесь подтвердить моя болельщица – Катя. Вместе с ней я много чего изобрёл…
Настя: В общем, тест прошли благополучно!
Поля: Надеемся, мы будем на уровне!
Дед Мороз: Пока совещается жюри, здесь выступит с небольшим приветствием наш технический редактор – Мария Мореевна Королёва, Китежград!
(Выступление Марии Мореевны)
(Жюри оценивает команды)
Конкурс «Маленькое чудо» (волшебная сборная России)
Настя: Так, люди, нам предлагается сделать маленькое чудо. Я так понимаю, что оно должно быть ну вот таким крохотным!
Маша: Давайте, я подскажу – я среди всех, кажется, самая крохотная. У нас ведь есть возможность вызвать помощника из зала.
Митя: А у тебя есть такие помощники?
Маша: Конечно, есть! Вон там сидит директор моей школы, Михаил Афанасьевич Додыров. Он и поможет.
Настя: Но чудо должны совершить мы вместе.
Маша: А мы и совершим вместе, только Михаил Афанасьевич кое-что нам подскажет. Михаил Афанасьевич, идите сюда, к нам!
Михаил Афанасьевич(выходит вперёд): Я готов. Только вам всем надо потрудиться. Можете ли вы тут найти ёлочные игрушки. Они и помогут нам совершить чудо. Ведь чудес кругом явно не хватает. Вы согласны?
Митя: Конечно, согласны. Если бы помогать всем так, как я мог в сказке…
Маша: Но я смогла всё же и здесь, в Москве, чему-то помочь. И, прямо скажу, с помощью Михаила Афанасьевича. Давайте возьмём игрушки! Вот они, рядом с ёлкой. У команды ведь может быть заготовка.
Михаил Афанасьевич: Держа игрушки, все загадайте очень настойчивое желание. Как, получается?
Настя: Я взяла игрушечный домик-избушку. (Всем) А вы?
Митя: Я шишку.
Дядя Фёдор: Я, конечно, шарик.
Поля: Я взяла ключик.
Федя: Я – льва, какие стоят у нас на Неве.
Маша: А я, как тогда, когда это было, - звезду. Давайте я загадаю наше желание. И надеваем игрушки на ёлку. Чтобы часы шли! Чтобы люди знали, зачем они живут на свете!
(Маша вдруг, выйдя из-за ёлки, оказывается в костюме Снегурочки)
Федя: Вот так чудо! Как это у тебя получилось, Мицель?
Маша-Снегурочка: Сама не знаю. Но сейчас я существую и не денусь никуда. Я буду всегда.
Дед Мороз: Маша, не смущайся – у тебя были предшественницы – Лёля из «Зимней сказки», Лина и Настенька из произведений Каверина, Таня – «зимняя девочка». Снегурочки среди нас! Это же прекрасно – быть из породы Снегурочек!
Дядя Фёдор(не без ехидства): А вы, Михаил Афанасьевич, тоже – не переодетый ли Дед Мороз? Я видел – у вас мелькнула за воротником блестящая шапка!
Михаил Афанасьевич: А почему бы и нет? Все мы, когда совершается что-то волшебное – в чём-то Снегурочки и Деды Морозы! Правильно я говорю, уважаемые ведущие?
Снегурочка: Я думаю, совершенно правильно!
Маша: А сейчас я приглашаю на танец часов – «Часы с синкопами»!
(Танец «Часы с синкопами»)
Конкурс «Маленькое чудо» (волшебная сборная мира)
Пеппи: Итак, маленькое чудо. Объявляю маленькое совещание: что лучше всего совершить?
Лично моё предложение: я могу нарядить ёлку самыми желаемыми всеми подарками!
Сентябрь: А я могу вызвать Зелёный Ветер, и он может навеять праздничное настроение!
Петер: А я произведу волшебный фокус!
Тео: Я могу чуточку зажечь волшебный огонь с нашей горы!
Чон У Чхи: Что-нибудь нашлю с неба!
Нина: Мне кажется, что можно было бы заразить всех моей энергией для пущего праздника!
Пеппи: Стойте! Мы забыли, что в чуде мы принимаем участие все. И нам может помочь эксперт из зала.
Сентябрь: Вот я вижу, в зале сидит девушка, с которой я встречалась в своих странствиях. Представьтесь!
Гвендолин: Гвендолин Шефферд, путешественница во времени. Я предлагаю вам краткий прыжок в прошлое. Хотя бы в мой любимый восемнадцатый век.
Пеппи: Что для этого нужно сделать?
Гвендолин: Доверьтесь моему опыту – очень немного. Нужно только, чтобы у вас были для этого данные, особая группа крови – но, судя по вашим книгам, этим вы обладаете. Давайте попробуйте перенестись лет на 250 назад. Здесь пройдёт толькомиг, а вы уже совершите этот прыжок – туда и обратно.
Сэм Пейнти: Интересно, как это у них получится? Я делал это иначе.
Дед Мороз: Только я напоминаю: вы не должны ничего там, в прошлом, ненароком не навредить! А то кто-то уже, судя по всему, раздавил бабочку Бредбери – судя по результатам выборов президента США…
Чон У Чхи: Что вы, я не хочу, чтобы у меня в Корее ещё стал президентом какой-нибудь демон…
Гвендолин: Итак, вставайте, закрывайте глаза и погружайтесь…
Пеппи: Погружаемся!
(Вокруг команды вспыхивают светящиеся пузырьки)
Нина: Вот мы и отпрыгали!
(Звучит пьеса «Катание на санях» Л.Моцарта)
Сентябрь: И принесли музыку из тех времён!
Чон У Чхи: А я получил ещё и камень бессмертия!
Петер: Музыка… Получилось волшебство!
Дед Мороз: Что ж, чудо получилось.
Снегурочка: До того,как слово возьмёт наше жюри, выступит представитель мирового волшебного бюро госпожа Грила – Исландия!
(Выступление Грилы)
Сентябрь: А сейчас я и Тео предлагаем всем танец волшебных сил природы! (Танец)
Конкурс «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что»
(Звучит заставка - песня «Пойди туда, не знаю куда»)
Дед Мороз: После такого чудесного начала чудес и такой волшебной музыки можно быть уверенными, что чудо продолжится! Правда, юные волшебники? (Одобрительные возгласы)
Снегурочка: Следующий конкурс - «Пойди туда, не знаю куда, принеси то, не знаю что».
Дед Мороз: Обе команды, кроме капитанов, куда-то сейчас отправятся! У вас уже есть решение, скажите?
Петер: Мы пойдём, не выходя из этого зала!
Нина: Все видят, что здесь есть шкаф? Мой посох, мой Талдом, готов открыть туда дорогу!
Дядя Фёдор: Дед Мороз и уважаемое жюри! Можем мы пригласить проводника-помощника? Меня с ним Шарик познакомил.
Дед Мороз: Разрешаю – один помощник разрешается.
Дядя Фёдор: Кутя, сюда! (Вбегает пёсик Кутя) Он нас куда-то зовёт! Мы идём!
Сентябрь: Смотрите, шкаф открылся! Там же страна…
Все: Нарния!
Чон У Чхи: Всё ничего- у меня оберег!
Тео: Я по скайпу связываюсь с Рейчел – мы должны поддерживать друг друга!
Дед Мороз: Но помните – принесите то, не знаю что! Мэри Поппинс, давайте сигнал вашим серебряным свистком!
Мэри Поппинс: Я сигналю! Доброго пути! (Свистит. Команды уходят – в шкаф и во двор)
Снегурочка: А капитаны тем временем проводят свой конкурс.
Конкурс капитанов
(Вопросы попеременно задают Снегурочка, Дед Мороз и члены жюри)
Прежде всего капитанам обеих команд нужно представиться.
Пеппи: Ну что же,ещё раз всем трям-трям, то есть здравствуйте! Моё полное имя вы, наверно, знаете: Пеппилотта Виктуалия Рульгардина Крисминта Эвфроимдоттер Лангструмп – Длинныйчулок. По-русски – Пеппилотта Эвфроимовна. Длинныйчулок – это не прозвище, а фамилия такая.
Настя: Всем привет! Я – Настя, Настя Загогулина. Честно, у меня такая фамилия! Кроме шуток! У некоторых вот в сто раз смешней бывают фамилии. И ничего, живут себе люди, хоть бы им хны!..
Пригласите друг друга в гости, расскажите, где вы живёте.
Пеппи: Я живу на окраине одного маленького шведского городка, где вы увидите очень запущенный сад. А в саду стоит почерневший от времени ветхий дом. Вот в этом-то доме я и живу. И представьте себе, живу там совсем одна. Настя, приезжай, устроим вместе такое!..
Настя: Я обязательно приеду, Пеппи, я чувствую, что мы точно устроим! Но и ты приезжай ко мне! Я живу в одном необыкновенно красивом городе, где до середины лета по ночам можно читать, не зажигая лампочки; на одной гулкой улице, пор которой, громыхая, носятся трамваи… ой, нет, их уже – вот пакость! – убрали с моей улицы. Я живу там в доме, где два одинаковых силача держат на голове балкон. Приезжай, много увидишь, и для нас проведёт удивительную экскурсию Федя Кузнецов со своими эрмитами!
Расскажите, что вы больше всего любите.
Пеппи: Больше всего на свете – конечно, после крема из ревеня – я люблю полицейских. А знаете ли, как приятно ходить по сахарному песку? Лучше ничего на свете нет, поверьте мне! Лучшая еда в мире – это каракатица! В лесу для моих веснушек мало солнца. А что может быть лучше веснушек!
Ещё больше всего на свете я люблю полосатые тянучки. Страшно люблю делать подарки.
Настя: Больше всего на свете я люблю… Э-э-э… Эскимо, каникулы, клоунов, ходить в лес по грибы, бублики с маком, карусели, фейерверки, рисовать, кормить бездомных котят кильками, клюквенный кисель, говорящих попугаев, на день рождения – торт со свечками (да побольше!), ледяные горки, пистонами щёлкать, воздушного змея запускать, солёные огурчики – и ещё целую кучу всякой всячины, необходимой для человека.
Вы выступаете в команде, где ваши друзья. Для чего, по-вашему, нужна дружба?
Настя: Только эта кучища, о которой я только что говорила – просто тьфу, сущая чепуха на постном масле по сравнению с тем, без чего я уж точно жить не могу. Как, впрочем, и все поголовно остальные дети. С одной извилиной в мозгах и то догадаешься, про что речь: само собой, про приключения! А какие приключения без друзей?
Пеппи: В гостях надо всегда веселиться. Я умею показывать фокусы, разрисовывать аквагримом лица, выдувать огромные мыльные пузыри, скакать верхом и лазить по деревьям, как мальчишка. Всё это гораздо здоровее делать с друзьями!
Обе вы не мыслите жизнь без путешествий. Что они значат для вас?
Настя: Да, я была, как известно, в Воображаемом лесу, а затем – в воображаемой Франции и воображаемом Китае. Для того, чтобы попутешествовать, нужно немного – воображение! И мамин веник из кладовки. Особенно интересно в разные сказки попадать – правда, пан Клякса?
Пеппи: Я побывала во многих странах, знаю, как называются столицы всех государств мира. Я люблю, конечно, морские путешествия – ведь я всегда хотела стать морской разбойницей. А ещё я просто уверена, что можно научиться летать. Конечно, шлёпнуться на землю не сладко, но ведь необязательно начинать сразу с большой высоты. А ещё бочка – прекрасный способ передвижения.
Сейчас часто критикуют школу. Что вы скажете об учёбе в школе?
Пеппи: В классе у меня кружится голова, если воздух так загустел от учёности, что его можно резать ножом. Для маленьких детей совершенно необходимо, чтобы жизнь шла по заведённому порядку, а главное, чтобы этот порядок завели они сами!
Настя: Терпеть не могу тесты! Ну это уже нахальство – три раза в неделю в школе детей так мучить! Чтобы они сгорели, эти дурацкие тесты, а тот, кто их выдумал, тоже сгорел!
И, наконец, скажите: что такое для вас настоящее волшебство?
Пеппи: Что ж, как я говорю, если здесь чудес ждать не приходится – придётся нам самим делать чудеса. Мы живём только для того, чтобы делать людям добро. Я-то точно живу только для этого! А другие люди, интересно, для чего они живут?
Дед Мороз: Спасибо, девочки. Жюри начинает вас оценивать. Но… Тише…Тише… Команды возвращаются.
Снегурочка: Куда забрели? Что принесли?
«Пойди туда, не знаю куда…» (2-ая часть)
Настя: Уж случайно, не на Кудыкину ли гору завёл Кутя?
Поля: Нет, и, к счастью, не в Страну хороших деточек!
Дядя Фёдор: Ух, и попали же мы… в сугроб! А потом…
Маша: А потом отыскалась Снегиричка!
Митя: Смотрите, как Кутя радостно бегает!
Снегурочка: Что это? Снежная маленькая девочка! Это моя отдалённая родственница!
Дед Мороз: Скорее, волшебники! Она может здесь растаять! Кто может её предохранить от тепла? Вы, пан Клякса?
Пан Клякса: Так…(Достаёт из кармана цветные стёкла) Вот так осветим её… и она больше не чувствует тепла!
Снегиричка: Я – Снежинка. Мы прилетаем вместе с Зимой. Меня зовут Снегиричка.
Снегурочка: Так ты из сказки Тамары Алексеевой!
Дед Мороз: Вот так принесли! Ну, пусть Снегиричка немного поучаствует в нашем бале, а потом полетит дальше – ей нужно лететь…
Снегурочка: Теперь – что принесла мировая сборная!
Петер: Мы вернулись благополучно. Вот у меня зелёное кольцо на пальце, и мы протянули другу руки.
Сентябрь: Вот и жёлтое кольцо – сначала мы попали в лес между двух миров.
Тео: А со мною вместе и Рейчел – по скайпу!
Нина: Мой Талдом всем помог! Нам сразу встретился Санта Клаус. Он нам оставил подарки, а главное – горячий напиток и рахат-лукум, оставшиеся от Белой колдуньи. Этого там ещё много! Санта Клаус просил нас также передать привет Деду Морозу и Снегурочке.
Дед Мороз: Спасибо.
Чон У Чхи: Я прятался на картинах и коврах. Я за всем в этой стране наблюдал.
Нина: Мы же все воспитаны на Нарнии! Спасибо Петеру – он притянул к себе взглядом кольца, и мы вернулись сюда, не заблудились. Теперь мы угощаем и наших соперников.
Дед Мороз: Да, и тут – вот уж то, не знаю что! За работу, жюри!
Поля: А пока мы с Кутей и Снегиричкой станцуем снежный танец!
(Медленный танец)
Снегурочка: Сейчас, после подведения итогов двух конкурсов, самое время немного отвлечься от игры и поприветствовать нашу почётную гостью – Фею музыки.
(Выступление Феи Музыки)
Федя: Специально для Феи музыки! Я разучил с эрмитами танец «Эрмитаж». Приглашаю на танец! (танец «Эрмитаж» под музыку И.Шварца)
Музыкальный конкурс «Новогодний шлягер» (сборная мира)
Пеппи: мы посовещались и решили устроить необычайный концерт по мотивам главного зимнего хита всех времён – «Джингл Белз»! Септембер, что ты знаешь об этой песне?
Сентябрь: Она появилась очень давно, в середине позапрошлого века. Её сочинил Джеймс Лорд Пьерпойнт и напечатал под названием «One horse-open slay». Но ведь песня была не про Рождество или Новый год, она – просто о зиме, о том, как хорошо кататься по снегу в санях! И тем не менее скоро она стала восприниматься как символ рождественских праздников!
Нина: Может быть, потому, что с ними связаны колокльчики!
Пеппи: Но мы не просто напомним эту песню, а устроим волшебный концерт! Сейчас запоют все на свете! Ведь все поют эту песню – исландцы, испанцы, эскимосы, папуасы, зулусы…
Петер: И поют по своему. Вот, например, немецкий вариант про снеговика и белый зимний лес.
(Звучит песня «Schneemann»)
Нина: Это, кажется, настоящий венский вальс! А вот итальянский вариант про рождественскую звезду!
(Звучит вариант «Oh che bel castello»)
Чон У Чхи: Я не могу не вспомнить, как поют эту песню у нас в Корее!
(Корейский вариант песни)
Пеппи: А я, как африканская королева, дам всем послушать «Африканские «Джингл Белз»!
(Африканские «Джингл Белз»)
Видите, как я по-африкански танцую?
Сентябрь: А теперь я предлагаю всем поставить рекорд по быстроте танца под «Джингл Белз»! Под исполнение Барбры Стрейзанд!
(Фантазия на тему «Джингл Белз» в исполнении Б.Стрейзанд. Команда ускоряет пляску)
Тео: Давайте ещё наше маорийское пение! И магия будет полной!
(Маорийское исполнение песни)
Пеппи: Но и это ещё не всё! Я сейчас покажу, как поют эту песню даже кошки и собаки! А поют её очень мило!
(«Исполнение» песни хором кошек и собак)
Петер: А знаете что, собратья и коллеги? Мы же можем пригласить из разных книг и фильмов удивительных музыкантов, и они сыграют нам ещё много вариантов этой нестареющей песни!
Пеппи: И кого ты пригласишь?
Петер: Прежде всего своего друга Александра, гениального виолончелиста! А ещё скрипачку Росицу Петкову из книги Валерия Петрова «Пуговка для сна»!
Пеппи: Но тогда и я приглашу(…)
Петер: И теперь начинаются самые убедительные иллюзионистские фокусы! Алекс, сыграй со всеми старый клезмерский вариант «Джингл Белз»! Еврейская культура популярна вне границ!
(Звучит песня в минорном клезмерском варианте. Многие начинают танцевать)
Нина: А теперь - «Нэво Бэрш», цыганская «Джингл Белз»! Ведь цыганскую музыку, я знаю, особенно любят в России!
(Цыганский вариант «Джингл Белз»)
Пеппи: И закончим мы попурри из»джингл Белз» и других популярных песен зимних праздников!
(Попурри. Все танцуют)
Петер: Наше выступление на этом закончилось! Но позвольте нам с Алексом ещё представить номер с волшебной музыкой, под которую всё начнёт танцевать!
(Танец)
Музыкальный конкурс «Новогодний шлягер» (сборная России)
Настя: Трудно что-то ещё представлять после такого концерта мировой команды, но надо. Что у нас в России так же известно, как "Джингл Белз"?
Митя: Да известно что - "В лесу родилась ёлочка".
Федя: Но зачем мы будем это петь? Вроде бы всё это мы знаем сдетского сада.
Поля: Я хочу возразить Феде. Есть такие варианты этой песни! Конечно, не кошки с собаками и не китайские барабаны, но и то, что у нас, вполне весело!
Настя: И точно! Я от колдуньи Кудыки слыхала такое вот. (Поёт)
В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Яичко как-то курочка
Под ёлочкой снесла.
Тут стали дедка с бабкою
Тянуть его в мешок
И вытянули ёлочку
Под самый корешок.
Потом она от дедушки
М бабушки ушла,
И много-много гадостей
\ Детишкам принесла...
Поля: А я знаю такую "Ёлочку", где перепутаны все сказки. Вот, послушайте тоже. (Поёт)
В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Большое золочёное
Яйцо она снесла.
Метель ей пела песенку:
"Спи, ёлочка, бай-бай!
А волку, мой козлёночек,
Ты дверь не открывай."
Трусишка зайка серенький
Под ёлочкой скакал.
Попил воды Иванушка
И вдруг козлёнком стал.
Вот - "Чу!", по лесу частому
Под полозом скрипит.
У мухи гости собрались
И самовар кипит.
Везёт лошадка дровенки, а в дровнях мужичок:
"Ты испеки мне, бабушка, румяный колобок".
Теперь она нарядная на праздник к нам пришла,
И потеряла туфельку, да так и не нашла.
Федя: Слушайте, люди, а я вспомнил - вот что исполняли однажды мои знакомые, петербургские эрмиты. (Исполняет пародию И.Иртеньева на "Что происходит на свете?" Ю.Левитанского)
- Что наступает в ближайшие дни? - Новый год!
- Так Новый год, полагаете вы? – Полагаю.
Трезво я вас уверяю – не Первое мая,
Трезво: не брал я спиртного ни капельки в рот.
- Что же до этого было? – Вот выросла ель.
Пляшут под нею зайчишки и серые волки.
Надо надеть на неё, чтоб использовать с толком,
Шарики яркие, звёздочки и канитель.
-Что же за этим последует? – Радость детей,
Смехом звенящих, прекрасных творений природы.
-Вы полагаете, ёлки не вышли из моды?
- Я полагаю, что джинсы гораздо модней.
Ну и естественно, как ни крути,ни верти,
Более модны сатины и лёгкие ситцы,
Но не сезон им холодной зимою носиться,
Ёлку сегодня гораздо труднее найти.
- Чем же всё это окончится? – Как ни мудри,
Я на ветру и морозе. Уже коченею.
Ночь приближается, дайте топор поскорее,
И – раз-два-три! Раз-два-три! Раз-два-три! Раз-два-три!

Дядя Фёдор:Чего это ты размахался? Вот нам в Простоквашине очень понравилась "Ёлочка" казачья и одновременно экологическая. Ну сколько же можно губить лес! (Исполняет)
Вот как во лесу(2 р.), во лесочке една ёлочка росла.
Летом жаркиим и зимой студёной зелена была.
Как под ёлочкой, как под ёлкой заяц-шельма пробегал.
А за ним вослед, за ним вослед злой волчище пробегал.
Как на лошади, как на лошади казачик проезжал.
Срубил ёлочку, он срубил её под самый корешок.
Оставался-от, вместо ёлочки низёхонькой пенёк.
Не рубите вы, не рубите вы ни ёлки, ни сосны.
Берегите вы, берегите екологию страны!
Митя: А я слышал целую мыльную оперу о ёлочке! Дед Мороз, вспоминайте Мексику! Мы споём вместе с Настей.(Поют, изображая персонажей)
В пампасах родилась ёлка, в пампасах она росла.
И первые двадцать серий она сиротою была.
Но как-то под Акапулько нашёлся её близнец.
Тогда и узнала ёлка, что кактус - её отец.
Акапулько, ай-ай-ай-ай, (2 раза),
В Акапулько - душою я, сериалы - мечта моя.
Откуда в сибирской ёлке бразильская эта страсть?
К ногам лесоруба Педро готова она упасть.
Но в серии сорок пятой узнала она с тоской,
Что Педро - большая шишка, а значит, ей брат родной.
Акапулько, ай-ай-ай-ай,
Что творится там, ой-ой-ой, наблюдаем мы всей семьёй.
Крушенье надежд любовных сломило её совсем,
И ёлочка пала в кому серий на семьдесят семь.
Но кончилось всё удачно, и, счастье своё найдя,
Ёлочка вышла замуж, из комы не выходя.
Акапулько, ай-ай-ай-ай,
Не слабеет страстей накал, не кончается сериал.
Акапулько, ай-ай-ай-ай,
Триста серий нельзя понять, кто чей папа и где чья мать.
Настя: Вот так ёлочка! Сам Дед Мороз затанцевал, и Снегурочка! Ещё ты, Маша, не пела.
Маша: Я спою то, что услышала в своём лесу от снеговиков. Мне сказали, что это - старинная туристическая песня.
В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла.
Во всей округе первою красавицей слыла.
Шептали повсюду, что ёлочка - чудо,
Красива, только очень горда!
И молодой могучий кедр по ней страдал тогда.
Однажды за туманами шёл парень молодой.
На нём штормовка рваная, на нём рюкзак большой.
Он к ёлке нагнулся, он ей улыбнулся,
Он ёлку королевой назвал.
И на прощанье лапу ей мохнатую пожал.
С тех пор влюбилась ёлочка в бродягу с рюкзаком,
И днём и ночью ёлочка всё думала о нём.
\Мечтала, мечтала, искала, искала, смотрела на тропинсках лесных,
Пока зима не скрыла их в сугробах голубых.
Когда тайгу могучую совсем засыпал снег,
Приполз однажды к ёлочке какой-то человек.
В нём ёлка узнала лесного бродягу,
И ветер прошептал:"Это он!"
Вокруг счастливой ёлочки снежинок перезвон.
Но человек под ёлочкой не слышал ничего,
Как ёлка лапой шёлковой всё гладила его.
Ласкала, ласкала, ласкала, ласкала,
Забыл он про мороз и пургу.
И, тонкий стан её обняв, навек уснул в снегу...
Настя: Стоп! Так нельзя! На Новый год у песни не должно быть плохого конца! Придумаем хороший!
Дядя Фёдор: Кто же его придумает?
Маша-Мишата: Давайте найдём здесь поэта!
Настя: Верно! Команда обращается за помощью к залу! Есть здесь те, кто хорошо пишет стихи?
Ива Иванова(встаёт): Давайте я попробую... Меня знают как поэтессу. Попробую экспромт.
Вдруг встрепенулась ёлочка, с ветвей стряхнула снег.
Над пареньком склонилася - не ёлка, человек!
И вот, как сумела, его отогрела
Скорее человечьим теплом.
Очнулся вскоре паренёк, да так и стал столбом.
Та ёлочка Еленою Прекрасною была,
И своего спасителя давно она ждала.
Из тёмного леса ушли они вместе, а ночь-то новогодней была,
И много-много радостей всем людям принесла!
Настя: Вот это - другое дело!
Митя: Здоровская песня!
Ива Иванова: Те, кто читал обо мне книгу, знают, что меня ведь тоже когда-то превратили в дерево - только не в ёлку, а в иву. Так что - всё автобиографично.
Дед Мороз: Это - Ива Алексеевна Иванова, известная по книге Вениамина Каверина "Верлиока".А вообще здорово,то команда таким образом отметила юбилей - 110-летие песни про ёлочку...
Снегурочка: Которую когда-то инженер Владимир Бекман написал для своей дочки на стихи Раисы Кудашевой, гувернантки, а затем - библиотекаря!
Поля: Мы заканчиваем, а я ещё скажу. Песню эту тоже поют на разных языках, и не только в России, но и в разных странах! Споём по-украински.
У лiсу, лiсу темному, де ходить хитрий лис,
Росла собi ялиночка i зайчик з нею рiс.
Ой, снiгу, снiгу бiлого насипала зима.
Прибiг сховатись заiнько,- ялиночки нема...
(Команда идёт со сцены на свои места)

Дед Мороз: Итак, юные и взрослые друзья, игра закончена! Сделаем небольшую паузу и ещё предоствавим слово юным волшебникам!
Чон У Чхи: Сейчас – моя очередь пригласить на танец. Вы увидите, на что я способен – старинный корейский танец отшельника с барабанами! (Танец)
Дядя Фёдор: И мы с Катей Сёминой представляем шуточную польку! (Дядя Фёдор и Катя вовлекают в танец окружающих)
Дед Мороз: Обычно в конце выступает жюри.
Снегурочка: И начинает нудно вещать о том, что все были или просто хороши, или очень хороши…
Михаил Афанасьевич(из зала): Как же это надоело! Пооригинальнее что-то можно придумать?
Дед Мороз: Вот и придумали! Во время танцев члены жюри обратились ко мне спросьбой тоже выступить и представить здесь свою импровизацию. Вам слово, леди Мэри Поппинс!
Мэри Поппинс: Взрослым иногда хочется немного вновь побыть детьми! С другой стороны, у нас в жюри три профессиональных учителя…
Фарагонда: И вы, Мэри – совершенство-воспитатель!
Мэри Поппинс: Конечно, да, благодарю. И остальным тоже есть чему поучить других, а всем нам есть чему поучиться. Открываем нашу волшебную школу! Каждый из нас проведёт сейчас для остальных маленький урок! Мы установили лимит времени – две минуты!
Пан Клякса: Правда, вначале мы хотели бы, чтобы с нами лучше познакомились, если кто-то вспомнит, что он знает о нас. И перед школой – маленькая викторина!
Викторина от жюри «Знаете ли вы нас?»
Расположите нас по старшинству!
Кто из нас умеет летать?
А кто может стать невидимым?
Однажды один из нас был Дедом Морозом. Кто?
Кто умеет принимать вид сказочных героев?
Наше жюри – весьма научно состоятельное. Назовите наши учёные звания.
Отгадайте, на чём каждый из нас прибыл сюда.
Мэри Поппинс: А теперь – начинаем занятия! И первой приглашаем провести урок хозяйку бала –миссис Ирину!
Ирина Мотоциклова: Наверное, я – первая потому, что у меня урок волшебной грамоты. Здесь я, с одной стороны, считаю себя последовательницей леди Мэри с её азбукой, а с другой стороны, представляю и отечественную школу русских сказок. Так как у меня мало времени, быстро говорю – надеюсь, все понимают:
А – средь апельсиновых аллей Б-бродит бородатый Бармалей, В – варит Винни-Пух варенье, Г- Гену поздравляем с днём рожденья. Кто-нибудь может продолжить? (…)
Всем понравилось?
Жюри: Конечно, да!
Ирина Мотоциклова:Тогда я уступаю место пану Амброзию.
Пан Клякса: Сначала я, как обычно перед уроком, спущусь по перилам лесенки… (Спускается) У нас – урок кляксописания. Берите этот лист и чернила. Все поставьте кляксы пожирнее. Вот так! А теперь сворачиваем лист вдвое, вчетверо, ещё раз… Теперь размажьте кляксы так, чтобы получилась картина «Новогодняя фантазия». Кажется, лучше всего вышло у Каси… как вас? Кассандра! Дайте я награжу вас веснушкой на лице – это лучшая оценка! (Прикрепляет веснушку, аплодисменты).
Кассандра Найтингейл: А стихотворная подпись?
Пан Клякса: Да. Конечно. Будет так: (…)
Фарагонда: Кляксописание – это очень важный вид каллиграфии! А у меня – урок, как стать феей.
Сэм Пейнти: Но ведь здесь и ученики, а не только ученицы…
Фарагонда: Феей… или феем, не всё ли равно?
Артур: Молчите, коллеги, слушайте!
Фарагонда: Чтобы стать феей, нужно петь пятнадцать раз: «Траст морли, кваст морли, заст морли, приди, королева фей. Траст морли, кваст морли, заст морли, сделай меня тоже феей скорей».
Сэм Пейнти: И всего-то?
Фарагонда: Но вообще по-настоящему стать феей можно, только имея воображение. Воображайте самые фантастичный вещи, и это сбудется! И делайте, постоянно делайте добрые дела. А ещё: сочиняйте, пишите и рисуйте сказки!
Ирина Мотоциклова: Ну, этим, кажется, так или иначе, занимаемся мы все! Не так ли, коллеги?
Сэм Пейнти: Ещё бы! Я ведь сначала именно вообразил и нарисовал свою Мелисанду. Но некоторые – пан Амброзий, устод Амир-Баба и, конечно,леди Мэри – просто магистры во всём этом!
Ирина Мотоциклова: Это прежде всего полезно знать нашим юным друзьям!
Фарагонда: И не забудьте –надо выращивать свой сад! Конечно, много ещё есть предметов в нашей школе – магический язык, волшебный счёт, физмагкультура… но сейчас очень злободневный маленький урок проведёт сеньор Артур.
Артур: Урок чудесной экономики, сеньоры! Представьте: вы проницаете, угадываете места, где таятся подземные клады, ископаемые. Главное условие: то, что вы обнаружите, надо использовать во благо соотечественников! Теперь – Амир-Баба.
Амир-Баба: Я донесу до чанга вашей души урок стойкости. Чтобы получилось волшебство, необходимо неустанно прилагать такие усилия, какие делают возможным устранение даже серьёзнейших препятствий, подобно мечу, пробивающему гранит. И не надо расставаться со всем тем, что даёт вам силу. А ещё, по нашим традициям, я передаю небольшой подарок ДедуМорозу – вот эту игрушку-слона! Как настоящий волшебник, Дед Мороз легко может превратить этого слона в настоящего! Например, когда захочет оказаться в Индии! И вся команда юных волшебников России тоже может воспользоваться этим подарком!
Дед Мороз: Благодарю, устод Амир-Баба!
Снегурочка: Неужели нам придётся отправиться в Индию? Но впрочем, мы с Дедом Морозом уже бывали в не менее удивительных переделках…
Настя: Большое спасибо! Хотелось бы попасть именно в сказочную Индию!
Фарагонда: После такой воспитательной магии нужно что-то полегче! Пожалуйста, самая молодая из нас, Касси!
Кассандра Найтингейл: Я ещё действительно молода по сравнению с другими, и мой урок будет совсем маленький и простой. Это урок волшебного общежития. Смотрите на всё благожелательно, желайте всем добра. Только тогда сработает волшебство. Любое – заклинание, лекарство или волшебный предмет. Придумайте себе какое-нибудь шуточное заклинание – произнесите их! (…) А теперь – Мэри Поппинс, у которой я училась многому, и особенно – любви к детям!
Мэри Поппинс: Вам передаёт привет зимнее Звёздное Небо!
Стучат копыта, бодает рог!
Козлята ночью идут за порог!
Ярко светятся носы!
Ярко светятся хвосты!
Темнеет даль, ложится роса!
Козлята взбираются на небеса!
Устали козлята, хотят отдохнуть –
И вот бегут на Млечный Путь!
Целую ночь от зари до зари
Козлята на небе! Один! Два! И три!
Ярко светятся носы!
Ярко светятся хвосты!
Представьте, что звёзды открыли нам звёздный мост. И на него вступает мой ассистент, лаборант Сэм.
Сэм Пейнти: С тех пор, как меня научили выходить на звёздный мост, я могу на нём встречаться со всеми, кто в моём воображении. Кого вы хотите увидеть со мной на этом мосту и для чего? Говорите! (…)
Дед Мороз: Какая же у нас школа! Команды и зал! Поднимите руки, кто хотел бы учиться в такой школе? Я вижу – фактически все! Можно лишь пожелать всем школьникам, чтобы их учителя были хотя бы чуть-чуть волшебниками! Даже когда это очень трудно.
Снегурочка: И у нас ещё – последний танец, приготовленный юными участниками! Пожалуйста, Пеппи.
Пеппи: Я хочу под конец классно всех развеселить. Все знают про кукарямбу? Танец «Кукарямба»!
(Вслед за Пеппи многие на балу устремляются в весёлый танец)
Дед Мороз: Теперь лишь осталось огласить результаты последнего конкурса и общий результат игры. Снегурочка, пожалуйста. (…)
(Бал завершает «Волшебный вальс» от жюри. Вручение призов)
Мария Мореевна: Как же миру сейчас не хватаеи ваших чудес, и взрослые, и юные волшебники!
Дед Мороз: Всё здесь закончилось хорошо, по-доброму, и при любом результате игры, можно не сомневаться, победила бы… что? Дружба! Конечно, дружба! Она должна побеждать всегда.
Снегурочка: Ведь все вы, мудрые волшебные наставники, правы – нужно хотеть чуда и смотреть на мир по-доброму, и чудосвершится!
Дед Мороз: Но у меня есть ещё несколько напутственных слов к российской команде. У меня создаётся впечатление, что ваши мировые сверстники больше занимаются глобальными проблемами в большом мире, а вы прекрасно себя проявляете – но пока в основном в мире миниатюрном, фантастическом, сказочном, кукольном. Вы тоже могли бы решать глобальные проблемы современных людей – это вам моё пожелание. Но здесь была настоящая сбыча мечт усилиями обеих команд!
Снегурочка: Служите же всему лучшему в мире на страницах книг! Со старым Новым годом и вообще – с новым годом и с новыми чудесами!
(Музыка – вальс на бис. Некоторые танцуют, другие начинают расходиться, прощаясь)
Грила: Скоро Амир-Баба улетит на своей волшебной раковине, а пан Клякса скроется за дверцей книжного шкафа…
Мария Мореевна: Мэри Поппинс поймает зонтиком попутный ветер, а Ирина Вениаминовна уедет домой на своём мотоцикле…
Дед Мороз: И юные волшебники уезжают – в трамвае, в летающей машине, уносятся на венике и на крыльях ветра…
Снегурочка: И все будут напоминать о себе на страницах книг – тут, в библиотеке!

Рецензии

Очень интересный «Сценарий новогоднего бала-маскарада 2017 г». Я поразилась, как много имён героев отчественных и зарубежных волшебных сказок, а также их "профессий" знает автор. В сценарии много оригинальных выражений, но встречаются и неудачные типа "Ведь не очень большинство из нас знают не только в мире, но и в нашей стране". Или такой оборот использован сознательно? А дальше сразу идёт фраза на злобу дня: "И вообще, такое сейчас недоверие к России… Но мы сейчас пройдём не допинг-тест, а тест на волшебство". Это весьма остроумно.
Встречаются и неожиданные сопоставления, например Пеппи говорит: "Больше всего на свете – конечно, после крема из ревеня – я люблю полицейских. А знаете ли, как приятно ходить по сахарному песку? Лучше ничего на свете нет, поверьте мне! Лучшая еда в мире – это каракатица! В лесу для моих веснушек мало солнца. А что на свете может быть лучше веснушек!" Читать это весело, а слушать - тем более.
Но самое большое впечатление на меня произвели вариации на тему известной детской песенки "В лесу родилась ёлочка". Браво!
И всё же нужно внести дополнительные интервалы между конкурсами, чтобы читать текст было легче.

Алла, спасибо Вам за одобрительную в целом рецензию. К сожалению, реально по этому сценарию хорошо сыграли на балу взрослые, из клуба и приглашённые со стороны, сыграли волшебное жюри; а вот школьники по причинам "спортивной" и прочей занятости не смогли подготовиться, лишь одна девочка прочитала, по крайней мере, "Страну хороших девочек". Была у нас, впрочем, чудесная Снегиричка - шестилетняя девочка, юная читательница библиотеки Катя. Так что всё было показано лишь частично. Конечно, это лучше воспринимается в реальной, игровой форме - там, где интервал в тексте - одна фраза, звучит музыка и поют песни. По поводу фразы про известность российских юных волшебников - согласен, вышло натянуто, лучше:"Ведь большинство из нас не очень знают не только в мире, но и в нашей стране". Имеется в виду, что и наши дети "благодаря" взрослым, не интересующимся современной детской литературой, не получают в руки повести о Насте Загогулиной или "Эрмитов", и не видели экранизаций этих книг, которых просто нет. Вариациями и "Ёлочки", и "Джингл Белс" заинтересовались, кстати, взрослые участники бала и просили указать на них ссылки в Интернете.
информацию о портале и связаться с администрацией .

Ежедневная аудитория портала Проза.ру - порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.